Проект «Зимняя сказка»

Проект «Зимняя сказка»

Программное содержание:

Учить детей замечать в природе, сравнивать осенний и зимний пейзажи. Наблюдать за поведением птиц на улице и в уголке природы. Рассматривать и сравнивать следы птиц на снегу. Оказывать помощь зимующим птицам, называть их. Расширять представления детей о том, что в мороз вода превращается в лед, сосульки; лед и снег в теплом помещении тают.

Привлекать к участию в зимних забавах: катание с горки на санках, ходьба на лыжах, лепка поделок из снега.

Дети получили понятия о зиме, через:

*познавательно – исследовательскую деятельность,

*продуктивная деятельность,

*рассматривание иллюстраций и картин,

*играя в дидактические и подвижные игры,

*наблюдая на участке за живой и не живой природой,

*проводя опытно – экспериментальную деятельность,

*чтение художественной литературы и зиме,

*слушание музыкальных произведений,

*разучивание стихотворений о зиме.

НОД в ОО «Художественно – эстетическое развитие» (рисование). Тема: Веселый снеговик.

НОД в ОО «Художественно – эстетическое развитие» (лепка). Тема: Забавный снеговик.

НОД в ОО «Художественно – эстетическое развитие» (аппликация). Тема: Веселый снеговик.

НОД в ОО «Художественно – эстетическое развитие» (рисование). Тема: Деревья зимой.

НОД в ОО «Познавательное развитие» ФЦКМ. Тема: Правила поведения зимой.

Играли в «зимние» подвижные игры: «Снежинка, сосулька, лед», «Два мороза».