Что я знаю о космосе

Что я знаю о космосе

В рамках проекта «Что я знаю о космосе», мы с детьми посмотрели презентацию о космосе, вспомнили названия планет и их расположение вокруг солнца. Поговорили о космонавтах: первом космонавте – мужчине и первой женщине космонавте. Дети посмотрели видеоролик о том, как живут космонавты  на космических станциях: как передвигаются, спят, чем питаются. 

Поиграли в такие речевые игры, как: 

 «Скажи наоборот»

далёкий — близкий         тесный — …       большой — … 

улетать — …                     высокий — …     взлетать — …

известный — …                включать — …    тёмный —подниматься — …            яркий — …

 «Сосчитай-ка»

Один   большой   метеорит,   два   больших   метеорита,  пять больших метеоритов.

Одна яркая звезда,  быстрая ракета, опытный космонавт, далёкая планета, звезда, комета, космический корабль, звездочёт.

«Собери предложение»

Луна, это, Земля, спутник.        

Луна, Земля, меньше.

Луна, вращаться, Земля, вокруг.        

Корабль, на, летит, космический, Луна.

Яркие, небо, большие, на, звезды.

Мы, Земля, живем, планета, на.

На занятиях по формированию звуковой культуры речи мы продолжили знакомиться с согласными звуками. Закрепляли умение давать характеристику звуков, определять  и доказывать какой это звук: глухой или звонкий, мягкий или твердый. Поиграли в игру на развитие фонематического слуха – выкладывали столько счётных палочек, сколько раз услышат звук [Ч]. Продолжали закреплять умение определять место звука в слове. При помощи счётных палочек выложили букву Ч.