Программное содержание:
Расширять представления о зиме. Формировать представления о безопасном поведении зимой. Формировать исследовательский и познавательный интерес в ходе экспериментирования с водой и льдом. Воспитывать бережное отношение к природе, умение замечать красоту зимней природы. Расширять представления о сезонных изменениях в природе (изменения в погоде, растения зимой, поведение зверей и птиц). Побуждать детей отражать полученные впечатления в разных непосредственно образовательных и самостоятельных видах деятельности.
В течение проекта мы читали русские народные сказки «Зимовье», «Снегурочка», «Лисичка — сестричка и волк», «Морозко», Д.Биссет «Первый снег», Пляцковский М.С. «Какая бывает зима», Одоевский В.Ф. «Мороз Иванович», рассматривали альбомы, открытки с изображением зимы, животных зимой; играли в настольно-печатные, дидактические, подвижные игры; рисовали метель, снежные комочки, выполнили аппликацию «Снеговик»
Ах ты, зимушка-зима,
Ты пришла с морозами,
Нам сугробы намела
Ледяными косами.
Пробежала босиком
По дорожкам весело,
Кружевами нам потом
Окна занавесила.
Любим зимний холодок,
Но при всём при этом
Мы сидим и пьём чаёк,
Тот, что пахнет
летом.
Департамент образования
Тюменской области
Уполномоченный по правам ребенка в Тюменской области
- Андрей Эдуардович Степанов
Горячая линия: 8 (3452) 42-67-07
