Музыкально-дидактические игры как средство развитие речи
«Музыка начинается там, где кончаются слова» (Г. Гейне)
3 февраля прошел мастер – класс с педагогами по теме:
«Музыкально-дидактические игры как средство развитие речи».
Одним из средств развития речи являются наглядные пособия и
музыкально-дидактические игры. Звуковая культура речи хорошо развивается в процессе музыкально-дидактических игр.
Музыкально-дидактическая игра «Имена»
В целях речевого развития детей применяются художественные средства – рисование – особый вид речи! (Л. С. Выгодский – «образная графическая речь — рисунок ребёнка»)
Музыкально-дидактическая игра «Я найду слова везде»
Важным компонентом в освоении ребёнком речи является пение, задача которого – научить понимать звуки, сделать доступным вхождение в богатый мир звуков. Пение вызывает у детей хорошее настроение, развивает музыкальный слух и параллельно происходит становление выразительной речи.
Департамент образования
Тюменской области
Уполномоченный по правам ребенка в Тюменской области
- Андрей Эдуардович Степанов
Горячая линия: 8 (3452) 42-67-07
