«Петя, Петушок-золотой гребешок» (о роли малых фольклорных форм в воспитании детей)

«Петя, Петушок-золотой гребешок» (о роли малых фольклорных форм в воспитании детей)

                 «Как у наших у ворот,  Петух зёрнышки клюет

                                                Петух зёрнышки клюет, Громко песенки поёт»

27 апреля в детском саду  прошёл семинар – практикум на тему:

«Петя, Петушок-золотой гребешок» (о роли малых фольклорных форм в воспитании детей).

   Приобщая детей с дошкольного возраста к родной культуре, истории, мы воспитываем у них чувство красоты, опираясь на такие виды деятельности как: слушание, исполнительство и творчество.

Постепенно начиная с младшего возраста, в разных видах музыкальной деятельности, мы приобщаем детей к русской народной культуре.

   С педагогами отправились в путешествие по страничкам фольклора: пословица, потешка, поговорка, считалка, частушка, сказка, прибаутка и народные игры. 

            С большим удовольствием  исполняли частушки………..

И играли в народные игры……………………………