В семье бывшего офицера, железнодорожника, в последний день мая 1892 года родился мальчик, который стал писателем. У него были сестра и два брата. После развода родителей, с отцом встречался не часто. Биография детства Паустовского наполнена переездами: учился в Москве, потом в Киеве, краткое время прожил в Брянске. В юные годы, чтение было любимым занятием. Особенно Константину нравился рассказ для детей «Алые паруса» Грина. Поступил в университет столицы, когда переехал в Москву в 1914 году. Учился там недолго. На лекциях эксцентричного профессора философии понял, что его призвание – писать литературные произведения. Работал кондуктором трамвая, столичным корреспондентом. На военную службу его не взяли, из-за плохого зрения, а оба брата погибли на войне в один и тот же день. Биография повествует, что Константин Георгиевич Паустовский вёл активную деятельность по защите писателей, попавших в опалу. Инфаркт оборвал жизнь писателя 14 июля 1968 года.
Уважаемые родители ( законные представители)!
Предлагаем вам совместно с детьми пройти небольшую викторину по творчеству Паустовского .Предварительно рекомендуем прочитать следующие произведения , героями которых являются животные и люди («Заячьи лапы», «Кот-ворюга», «Резиновая лодка», «Барсучий нос», «Теплый хлеб», «Квакша», «Похождение жука-носорога», «Растрепанный воробей», «Стальное колечко», «Подарок»).
Для викторины можно приготовить жетоны. За правильный ответ вручать. Победитель тот ,кто получит больше жетонов .
Прежде чем начать интеллектуально-познавательную викторину можно напомнить правила поведения на ней:
• Вопросы надо слушать внимательно.
• Не перебивать друг друга.
Ну, что готовы? Итак, начнем!
I конкурс «Лучший знаток биографии К.Г. Паустовского».
II конкурс «Узнай произведение»
(зачитываются отрывки из произведений, по которым участники узнают и называют произведения)
1).На другой день Варюща поймала Сидора, завернула в платок и понесла в лес. Из-под снега торчал только самый кончик еловой ветки. Варюша посадила на ветку Сидора и попросила: ты поищи, поройся! Может, найдешь!
(«Стальное колечко»).
2).Звери часто видели, как он осторожно пробирался к реке, высовывал из травы морду и принюхивался к телятам, что паслись на другом берегу. Один раз он даже попробовал лапой воду и заворчал. Вода была холодная и он раздумал переплывать реку. Не хотелось ему мочить…
(«Дремучий медведь»).
3). Мы уверены были, что огонь пугает зверей, но однажды вечером в траве у костра начал сердито сопеть какой-то зверь. Его не было видно. Он озабоченно бегал вокруг нас, шумел высокой травой, фыркал и сердился, но не высовывал из травы даже ушей. Картошка жарилась на сковороде, от неё шёл острый вкусный запах, и зверь, очевидно, прибежал на этот запах.
(«Барсучий нос»).
4).Долго спрашивали прохожих про Карла Петровича, но никто толком ничего не ответил. Зашли в аптеку. Толстый старый человек в пенсне и в коротком белом халате сердито пожал плечами и сказал:
— Это мне нравится! Довольно странный вопрос! Карл Петрович Корш – специалист по детским болезням – уже три года как перестал принимать пациентов. Зачем он вам?
(«Заячьи лапы»).
III конкурс “Самый внимательный читатель»
(выбрать из 3 вариантов правильный ответ)
Вопросы к произведению «Похождения жука-носорога».
Вопросы к произведению «Кот-ворюга».
Вопросы к произведению «Растрепанный воробей».
Вопросы к произведению «Стальное колечко».
Вопросы к произведению «Теплый хлеб».
4. конкурс «Угадай героя произведения»
(по описанию должны узнать героя и назвать произведение)
1. У него разорвано ухо и отрублен кусок грязного хвоста. (Кот. «Кот-ворюга»)
2.Он жил за рекой, в большом лесу. Его шкура была вся в желтых сосновых иглах, в давленной бруснике и смоле. Глаза у него горели, как светляки – зеленые. (Медведь. «Дремучий медведь»)
3.Он был маленький, с опаленными задними ногами и животом. Левое ухо у него было рваное. (Заяц. «Заячьи лапы»)
4.Маленький мальчик Степа поймал его и посадил в спичечную коробку. Он грыз травинки, но все равно продолжал стучаться и браниться. Высовывал мохнатую лапу и старался ухватить Степу за палец. (Жук. «Похождение жука-носорога»).
Спасибо за участие !
Департамент образования
Тюменской области
Уполномоченный по правам ребенка в Тюменской области
- Андрей Эдуардович Степанов
Горячая линия: 8 (3452) 42-67-07
