Начальные знания пожарной безопасности в младшей группе

Огонь с древних времен интересовал человека. С одной стороны огонь – друг человека, а с другой – враг.

Дети пытаются «потрогать» окружающий мир, чтобы поближе узнать его.

Задача родителей и воспитателей помочь узнать как можно больше, но предостеречь от возможных опасностей.

Начинать знакомить детей с пожарной безопасностью нужно с самого раннего детства, чтобы они знали, как нужно вести себя правильно и безопасно.

И мы с детьми младшей группы дошкольного возраста провели мероприятия, которые позволяют в игровой форме дать начальные знания пожарной безопасности. 

Дети не имеют достаточных знаний об огне и его опасности для человека.

И поэтому главной целью данных мероприятий было: формирование у детей знаний об огне (друг, враг), основ пожарной безопасности, навыков осознанного, безопасного поведения, создание условий для усвоения и закрепления знаний детей о правилах пожарной безопасности.

В группе были проведены:

— беседы: «Происхождение огня»; «Огонь – друг»; «Огонь – враг»; «Эта опасная профессия – пожарный»; «Пожарная техника»;

— сюжетно-ролевые и дидактические игры: «Мы — пожарные», «Что горит, что не горит», «Хорошо — плохо»;

— чтение художественной литературы: С.Маршак «Кошкин дом», «Пожар», Л.Толстой «Пожарные собаки»;

В процессе работы у детей сформировались начальные элементарные знания о правилах поведения в быту и дома. Расширили словарный запас и умение участвовать в обсуждении предложенной ситуации.

У детей появилось понятие «С огнем играть нельзя!».

Материал подготовила: Максимова Анна Сергеевна, воспитатель