На все руки мастер

В рамках проекта «На все руки мастер» мы с детьми поговорили  о том, что в России есть различные виды декоративной росписи. Подробнее остановились  на  городецкой и хохломской росписи. Рассмотрели предметы, узоры цветовую гамму данных росписей. Погрузились в историю возникновения росписей. Предшествовало данным беседам занятие, на котором, мы с детьми, поговорили о посуде. Вспомнили какая посуда бывает, из чего ее делают, части посуды. Поиграли в такие игры, как: «Разложи по своим местам» (Хлеб положим в хлебницу…..); «Из чего сделана посуда?» (Кружка из дерева — деревянная, кувшин из глины…);  «4 лишний»

На занятии по обучению грамоте, мы вспомнили звук [У]_ доказали, что это звук гласный, поиграли в игры «Поймай звук», определили место звука в слове. Познакомились с буквой У – заштриховали её, выложили при помощи палочек, учились писать буква на листочке в клеточку.