Ребенок и природа

Июнь – первый летний месяц.

Проект «Ребенок и природа».

В ходе проекта «Ребенок и природа»  наша работа с детьми была направлена на изучение следующих блоков:

Первый блок «Насекомые»:

-просмотрели презентацию  «Путешествие в мир насекомых»;

-играли в дидактические игры — «Четвертый лишний», «Кому, что нравится?», «Кто, что ест?» (насекомые);

-беседовали на тему «Опасные насекомые»; 

-играли в подвижные игры – «Медведь и пчелы», «Сороконожка»;

-отгадывали загадки о насекомых;

-прослушали художественные произведения К.И. Чуковского «Тараканице», «Муха – цокотуха», 

-прослушали музыкальное произведение Н.А. Римского – Корсакого «Полет шмеля»; 

-познакомились с правилами оказания первой медицинской помощи при укусах насекомых;

-лепка «Улитка и гусеница на цветочке»;

-рисование нетрадиционным способом монотипия «Бабочка».

2 блок «Растения»:

-рисование сухой кистью «Одуванчики»;

-познакомились с опасными и ядовитыми растениями;

-формировали понятия: «съедобное», «несъедобное», «лекарственные растения»; 

-играли в подвижные игры: «Одуванчик, одуванчик, носит желтый сарафанчик»;

-рисование пальчиками «Цветущая поляна»;

-коллективная работа аппликация «Наша клумба»;

-совместно с детьми украсили лестницу.

3блок «Безопасность на дороге и в природе»:

-играли в подвижные игры с элементами соревнования: «Мы – водители», «Зебра», «Кто быстрее» и др.;

-играли в дидактические игры: «Лото» (дорожные знаки), «Дорожные знаки», «Правила поведения на дороге»;

-беседовали на тему «Безопасность в транспорте»;

-беседовали на тему «Правила поведения у водоемов и в воде» (реки, озера, моря);

-рисование «На пляже»;

— выполнили познавательную, опытно – экспериментальную работу «Как спастись от жары?», закрепили знания об одежде, материалах из которых шьют одежду, и как одежда  спасает  людей  от  жары;

-закрепили правила безопасной игры с песком;

-конструирование из песка «Песочные фантазии»… И многое другое!!!