В процессе образовательной деятельности, мы с детьми закрепили знания о речевых и неречевых звуках, познакомились с понятиями длинное и короткое слово. Учились определять длинные и короткие слова при помощи хлопков.
Закрепили знания по теме дымковская и хохломская роспись. Детям были представлены презентации на данные темы.
Возле логопедического кабинета была выставлена информация «Загадка дымковской игрушки», а в кабинете дети могли рассмотреть картины с изображением различных росписей.
В домашних условиях рекомендуем родителям вспомнить вместе с детьми, что такое дымка и хохлома.
Дымка. Давным-давно появилось село Дымковская слобода. Там жили мастера-печники и игрушечники. И теперь разноцветные расписные глиняные игрушки так и называют «дымковскими».
Хохлома. Так называют роспись деревянной посуды. Красные, зеленые и черные краски по золотому фону. Обычно на таких мисочках и ложечках рисуют ягоды рябины, землянику, веточки, птиц.
Поиграйте с детьми в игры:
Дидактическая игра «Сосчитай предметы»
Цель: узнавание народных росписей по характерным признакам; согласование существительных и прилагательных с числительными; формирование восприятия, внимания и долговременной памяти.
Дидактическая игра «Четвертый лишний»
Цель: закрепление умения находить предметы различных народных промыслов, развитие восприятия, внимания, памяти, уметь доказывать свою точку зрения.
Ход игры. Игроки внимательно рассматривают свои предметы, изображенные на карточках, находят лишний предмет и поясняют, почему он лишний, что характерно для этого вида росписи.
Департамент образования
Тюменской области
Уполномоченный по правам ребенка в Тюменской области
- Андрей Эдуардович Степанов
Горячая линия: 8 (3452) 42-67-07
