САМАЯ ЛЮБИМАЯ

В рамках проекта «Самая любимая» мы с детьми поговорили о том: как зовут мам (имя отчество), кем они работают, какими качествами обладают наши мамы, бабушки(добрые, ласковые, внимательные, заботливые…). Поговорили с детьми  и о том, что нужно помогать мамам и бабушкам.

Закрепили знания о звуке [ М],познакомились с буквой М. Продолжили закреплять умение определять место звука в слове, 

выкладывать как при помощи цветных квадратиков, так и при помощи букв слово МАМА.

Дома рекомендуется:

—Повторить с детьми Фамилию  Имя  Отчество мамы, кем работает мама.

Задание 1. 

«Расскажи, как ты помогаешь маме и бабушке» (рассказ из личного опыта ребенка).

Задание 2. 

Дидактическая игра «Подбери признак»

мама (какая?) — …

бабушка- какая? -……

Задание 3. 

Дидактическая игра «Назови ласково»

мама — мамочка, мамуля, матушка 

бабушка- …..

Задание 4. 

Закончи предложение (по аналогии составить предложения со словом бабушка)

Моя мама лучше всех умеет…………… 

Моя мама радуется, когда я……………………………….. 

Мне нравится, когда моя мама…………………………….. 

Я ласково называю свою маму……………………………….. 

Мама ласково называет меня…………………………………….. 

Моя мама самая………………………………………………….. 

Задание 5. 

Упражнение на координацию речи с движениями.

Маму я свою люблю, я всегда ей помогу:

 Я стираю, полоскаю, воду с ручек отряхаю,

Пол я чисто подмету и дрова ей наколю.

 Маме надо отдыхать, маме хочется поспать.

Я на цыпочках хожу, и ни разу,

И ни разу ни словечка не скажу.        

(Ребенок выполняет соответствующие движения).

Задание 6. Нарисовать портрет бабушки или мамы.