Музыкальная гостиная

«Технология «Музыкальная загадка» при восприятии музыки детьми 4-7 лет»

   С педагогами в этот раз  познакомились на практике с темой «Технология «Музыкальная загадка» как средство визуализации для развития ассоциативного мышления при восприятии музыки детьми 4-7 лет».

Данная технология применяется с детьми со среднего дошкольного 

 возраста.

     Целью «Загадки» является умение проявить самостоятельность, умение

мыслить, доказывать свою правоту, искать ответ на вопрос в других доступных ребёнку источниках, проявлять раннее полученные знания. «Загадка» является прекрасным диагностическим инструментом для определения музыкальных способностей детей. 

     С педагогами познакомились с несколькими примерами применения загадки на музыкальных занятиях в разных видах деятельности.

— «Загадка» на восприятии музыки………

— «Загадка» игра на детских музыкальных инструментах…….

— «Загадка» в пении……

«Загадка» в музыкально — ритмических движениях…….

«Загадка» и говорящая среда……..

  Решение таких «загадок» даёт детям возможность проявить себя, учит

самостоятельно находить ответ на заданный вопрос, прививает интерес к музыкальной  деятельности.

   А  нам, взрослым, помогает в ненавязчивой игровой форме проверить

уровень знаний детей в музыкальной деятельности.