Дополнительная общеразвивающая программа «Акварелька»

Главная > Дополнительная общеразвивающая программа «Акварелька»
Реализуемый уровень образования

Дополнительное образование детей 
Форма обучения
очная
Нормативный срок обучения
2 года
Наименование образовательной программы Дополнительная общеразвивающая программа «Акварелька»
Описание образовательной программы Программа направлена на всестороннее удовлетворение образовательных потребностей детей, в том числе на:Развитие художественно-творческих способностей  посредством нетрадиционных техник рисования у детей младшего и среднего дошкольного возраста.• знакомство с многообразием  нетрадиционных техник рисования; • обучение приемам нетрадиционных техник рисования и способам изображения с использованием различных материалов; • создание условий для свободного экспериментирования с нетрадиционными художественными материалами и инструментами; • развитие цветовосприятия и зрительно – двигательной координации, чувства композиции и колорита;
Информация об учебном плане 
Данная программа рассчитана на детей  3 -5 лет.  Срок реализации: 2 года (1 год – вторая младшая группа, 2 год — средняя группа). В течение года на освоение программных задач в средней группе отводится 72 часа  (два раза в неделю), во второй младшей группе — 36 часов (один раз в неделю).
Аннотации к рабочим программам дисциплин (по каждой дисциплине в составе образовательной программы) 
Данная программа предлагает курс целенаправленной деятельности по обучению основным навыкам нетрадиционных форм художественно-творческой деятельности, необходимой для развития детского творчества, становлению таких мыслительных операций как, анализ, синтез, сравнение, обобщение, которые делают возможными усложнения всех видов деятельности (игровой, художественной, познавательной, учебной). Главное на занятиях кружка «Акварелька» – желание побывать в сказочном мире фантазии, творчества, где персонажем может быть капля, шарик, листок, облако, мыльный пузырь, снежинка, ниточка, абстрактное пятно… Рисование необычными материалами и оригинальными техниками позволяет детям ощутить незабываемые положительные эмоции, проявить фантазию и творчество.
Информация о календарном учебном графике
Во второй младшей группе (3 — 4года) продолжительность занятия не более 15 минут, проводится 1 раз в неделю, 4 занятия в месяц, 36 занятий в год; В средней группе (4 – 5 лет) продолжительность занятия  не более 20 минут, проводиться 2 раза в неделю; 8 занятий в месяц, 72 занятия в год;
Информация о методических и об иных документах, разработанных учреждением для обеспечения образовательного процесса, о реализуемых образовательных программах с указанием учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей), практики, предусмотренных образовательной программой
1. Алексеевская Н.А. Карандашик озорной. – Москва: Лист, 1998. – 144с. 2. Белкина В.Н., Васильева Н.Н., Елкина Н.В. Дошкольник: обучение и развитие. Воспитателям и родителям. – Ярославль: Академия развития, Академия К˚, 1998. – 256с. 3. Ветрова Т. Н. ТРИЗ в изодеятельности. – Наб. Челны, 2007. – 80с 4. Галанов А.С., Корнилова С.Н., Куликова С.Л.. Занятия с дошкольниками по изобразительному искусству. – Москва: ТЦ Сфера, 2000. – 80с 5. Давыдова Г.Н. Нетрадиционные техники рисования в детском саду. Часть 1. – М.: «Издательство Скрипторий 2003», 2008.  6. Доронова Т.Н. Изобразительная деятельность и эстетическое развитие дошкольников: методическое пособие для воспитателей дошкольных образовательных учреждений. – Москва: Просвещение, 2006. – 192с. 7. Дубровская Н.В. Приглашение к творчеству. – СПб.: Детство Пресс, 2004 – 128с. 8. Казакова Р.Г., Сайганова Т.И., Седова Е.М. Рисование с детьми дошкольного возраста: Нетрадиционные техники, планирование, конспекты занятий. – Москва: ТЦ Сфера, 2004 – 128с. 9. Колдина Д.Н. Лепка и рисование с детьми 2-3 лет. -Москва: издательство Мозаика — Синтез, 2007г. 10. Колль М.-Э. Дошкольное творчество, пер. с англ. Бакушева Е.А. –Москва: ООО Попурри, 2005. – 256с. 11.Колль, Мери Энн Ф. Рисование красками. – Москва: АСТ: Астрель, 2005. – 63с. 12.Коллективное творчество дошкольников: конспекты занятий./Под ред. Грибовской А.А.– Москва: ТЦ Сфера, 2005. – 192с. 13.Лыкова И.А. Изобразительная деятельность в детском саду. – Москва: Карапуз – Дидактика, 2006. – 108с. 14.Никитина А. В. Нетрадиционные техники рисования в детском саду — /Пособие для воспитателей и заинтересованных родителей/. – СПб.: КАРО, 2008. – 96с. 15.Утробина К.К., Утробин Г.Ф. Увлекательное рисование методом тычка с детьми 3- 7 лет: Рисуем и познаем окружающий мир. – Москва: Издательство ГНОМ и Д, 2001. – 64с.
Численность учащихся по договорам об образовании за счет средств физических и (или) юридических лиц (дополнительная образовательная программа) Организована групповая образовательная деятельность.  Численность группы до 15 человек.
Язык, на котором осуществляется образование (обучение)
русский

Дополнительная общеразвивающая программа «Акварелька»

18 ноября, 2019 by admin