Проект «Весенний кузовок»

Программное содержание:

Формировать обобщенные представления о весне как времени года, о приспособленности растений и животных к изменениям в природе. Расширять знания о характерных признаках весны; о прилете птиц; о связи между явлениями живой и неживой природы и сезонными видами труда; о весенних изменениях в природе: тает снег, разливаются реки, прилетают птицы, травка и цветы быстрее появляются на солнечной стороне, чем  в тени.

В течение проекта, мы занимались творчеством в разной технике.

Коллективная работа «Весеннее настроение»

Аппликация на тарелочке «Подснежники»;

Лепка на фольге Н.А. Некрасова «Дед Мазай и зайцы»

— рисовали на тему «Весна. Бегут ручьи»;

Рисование акварелью, «Весна шагает»

Наблюдение за веточками деревьев.

Поделки «Подснежники из ватных дисков»

Работа с пластилином «Верба»

— играли в подвижные игры «Медведь и пингвины», «Ручеек», «Золотые ворота», «Шустрые зайцы», «Охотники и зайцы»;

— разучили физминутки «Вылез мишка из берлоги», «Солнышко»;

— играли в дидактические игры «Признаки весны», «Узнай, что изменилось».

Разучивание песенки «Идет матушка — весна»