ПРОЕКТ:  «ЗИМНЯЯ  СКАЗКА»

ПРОЕКТ:  «ЗИМНЯЯ  СКАЗКА»

В ходе данного проекта  мы с детьми:

— беседовали на тему: «Знакомство с зимой как временем года, зимними забавами»;

— расширяли представления о зимних природных явлениях через познавательно-исследовательскую деятельность; 

— познакомились с явлениями неживой природы (морозы, сильные ветры, идет снег, метут метели, замерзли водоемы; свойствами снега: белый, пушистый, хрустящий, рассыпчатый, холодный, пушистый, липкий); 

— учились устанавливать связь между живой и неживой природой ( погода- состояние воды, снега; время года – состояние растений), анализировать, делать выводы;

— обогащали знания детей о зиме и зимних признаках через раскрытие образа зимы в художественной литературе, поэзии, музыке;

— познакомились с зимними и новогодними сказками;  русскими народными сказками:
«Морозко», «Зимовье зверей», «По щучьему веленью», «Как лиса волку шубу шила», «Два Мороза», «Лисичка-сестричка и волк»;

Читали авторские сказки:

 Г. X. Андерсен «Ёлка», Г. X. Андерсен «Снежная королева», Г. X. Андерсен «Снеговик», Братья Гримм «Бабушка Метелица», П. Бажов «Серебряное копытце», В. Одоевский «Мороз Иванович», Э. Успенский «Зима в Простоквашино», С. Маршак «12 месяцев»; 

 — играли в дидактические игры, творческие игры;

— рассматривали иллюстрации: картину И.И. Шишкина «Зима», а также другие зимние пейзажи;

— учились составлять короткие рассказы детей на тему: «Зима», а также короткие описательные рассказы по пейзажной картине,  использовать в речи разные синтаксические конструкции, образные слова и выражения, сравнения; рассказывать связно, плавно, эмоционально; 

— читали пословицы, отгадывали загадки, читали поговорки о зиме;

— совершенствовали изобразительные навыки и умения.

Рисование на тему: «Зимнее утро в лесу», с использованием нетрадиционной техники рисования (ватные палочки, кисточки)

Выставка художественного творчества «Зимняя сказка»

Играли в дидактические игры

Воспитатель группы  «Колокольчик»:

Арендарчук Наталья Сергеевна