Дополнительная общеразвивающая программа «Веселый каблучок»

Реализуемый уровень образования

Дополнительное образование детей

Форма обучения

очная

Нормативный срок обучения

1 год

Наименование образовательной программы

Дополнительная общеразвивающая программа «Веселый каблучок»

Описание образовательной программы

Программа направлена на всестороннее удовлетворение образовательных потребностей детей, в том числе на реализацию следующих задач:

обучающие:

— через образы дать возможность выразить собственное восприятие музыки;

— расширение музыкального кругозора, пополнение словарного запаса;

развивающие:

— развитие координации, гибкости, пластичности, выразительности и точности движений;

— умение ритмично двигаться в соответствии с различным характером музыки, динамикой;

— приобщение к совместному движению с педагогом.

— развитие способности передавать посредством танца определенное эмоциональное состояние;

— содействие правильному физическому развитию организма, выработке правильной и красивой осанки, укреплению всех групп мышц;

воспитательные:

— воспитание у детей интереса к занятиям хореографией путём создания положительного эмоционального настроя;

— воспитание умения работать в паре, коллективе;

— психологическое раскрепощение ребёнка;

— понимать и исполнять ритмические движения, названия которых даются педагогом.

Информация об учебном плане

Данная программа рассчитана на детей 4 -7 лет. Срок реализации: 1 год

В течение года на освоение программных задач отводится 72 часа  (два раза в неделю).

Аннотации к рабочим программам дисциплин (по каждой дисциплине в составе образовательной программы)

Хореографическое искусство учит детей красоте и выразительности движений, развивает физическую силу и выносливость. Занятия танцами способствуют формированию общей эстетической и танцевальной культуры, помогают более тонкому восприятию профессионального хореографического искусства.

Танец является богатейшим источником эстетических впечатлений ребёнка, формирует его художественное «я» как составную часть орудия общества.

Танец органично сочетает в себе различные виды искусства, в частности, музыку, песню, элементы театрального искусства, фольклор. Он воздействует на нравственный, эстетический, духовный мир людей различного возраста. Что же касается непосредственно детей, то танец, без преувеличения, развивает ребёнка всесторонне.

Искусство танца — это синтез эстетического и физического развития человека. Общеразвивающие упражнения, упражнения партерной гимнастики, элементы танца исполняются под музыкальное сопровождение. Образность, различный характер музыки, многообразие её жанров повышает эмоциональность детей, питает воображение. Увлекательно, в процессе игры, выполняя различные движения и упражнения, укрепляется опорно-двигательный аппарат, формируется правильная осанка, развиваются координация движений и ориентация в пространстве.

Занятия танцевальным искусством помогают организовать свободное время детей, вовлечь их в совместную деятельность, в общение (как известно, общение – ведущий вид взаимодействия людей и один из компонентов здорового образа жизни). Участники студии учатся познавать себя и окружающий мир.

Значимость занятий хореографией состоит и в том, чтобы решить одну из самых значимых и актуальных проблем воспитания – создание условий для формирования культуры личности ребёнка, где приоритет отдаётся овладению общечеловеческими нормами нравственности, развитию интеллигентности, креативности, адаптивности, самостоятельности.

Отличительной особенностью данной программы является комплексность подхода при реализации учебно-воспитательных задач, предполагающих, в первую очередь, развивающую направленность программы.

Информация о календарном учебном графике

Продолжительность занятия  не более 25 минут, проводится  2 раза в неделю; 8 занятий в месяц, 72 занятия в год;

Информация о методических и об иных документах, разработанных учреждением для обеспечения образовательного процесса, о реализуемых образовательных программах с указанием учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей), практики, предусмотренных образовательной программой

1. Ваганова А. Основы классического танца.- М., «Искусство», 1970.
2. Гусев Г. Методика преподавания народного танца. 1ч., 2ч.- М., «Владос», 2004.
3. Захаров Р. Сочинение танца. М., «Искусство», 1989.
4. Ионе Е.А. Образовательная программа «История балета».- В сб.: Образовательные программы дополнительного образования детей. Методическое пособие для образовательных учреждений. Приложение к журналу «Дополнительное образование и воспитание» № 4 (6) 2011, с. 7-39.
5. Князева О. Танцы Урала. – Свердловск, 1962.
6. Пуртова Т. Учите детей танцевать. – М., «Владос», 2004.
7. Ткаченко Т. Народный танец. – М., «Искусство», 1979.
8. Ткаченко А. Детский танец. – ВЦСПС, «Профиздат», 1962.

Численность учащихся по договорам об образовании за счет средств физических и (или) юридических лиц (дополнительная образовательная программа)

Организована групповая образовательная деятельность.

Численность группы до 15 человек.

Язык, на котором осуществляется образование (обучение)

русский