Тема недели : «Природа весной»

Программное содержание:

. Знакомить с многообразием природы родного края, представителями животного и растительного мира, изменениями в их жизни в разные сезоны жизни.

. Демонстрировать процесс сравнения группировки объектов живой природы на основе признаков( дикие- домашние, хищные- травоядные, перелетные-зимующие, деревья-кустарники и т.д.)

. В процессе труда в природе формировать представление детей об элементарных потребностях растений и животных : питание, вода, тепло, свет; углублять представление о том, что человек ухаживает за домашними животными, комнатными растениями, за огородом и садом, способствовать накоплению положительных эмоций ребенка о природе

.