«Школа общения»

21.01.2025 в детском саду для педагогов был проведен рефлексивный тренинг «Самооценка педагога». Педагогами — психологами Федотовой Юлией Павловной и Рифель Марией Львовной для педагогов были продуманы и проведены тесты на их личностные качества, так как уверенность, профессионализм педагога в работе с детьми во многом ориентируется на их внутреннею личностную позиции по отношению к своей работе.

Целью тренинга являлось создание
психологического климата, позитивных
отношений, между людьми, находящимися в непосредственном контакте друг с
другом. Психологический климат — это микроклимат, зона действия которого
значительно локальнее морального и социального.
Участники в ходе тренинга живо и активно включились в дискуссию по поводу
причин не достаточной или наоборот высокой самооценки себя и своей профессиональной деятельности. Для педагогов была предоставлена информация о причинах, влияющих на самооценку педагога, о личностных качествах и способах работы над своей самооценкой. Особенно коллеги отметили упражнения направленные на релаксацию. Заинтересовали и вызвали много вопросов упражнения, направленные на определение своих личностных качеств. Педагоги высказали много пожеланий для тренингов в дальнейшем.
Проведя анализ тренинга, было отмечено, что отношения в коллективе строятся
на принципах сотрудничества, взаимной помощи, доброжелательности; большинство
собравшихся увлеченно участвовали в совместных делах, в отношениях
преобладали одобрение и поддержка.
Каждому человеку нужно, чтобы он чувствовал себя нужным, успешным,
уважаемым и любимым, чтобы мог развиваться и реализовывать свои
возможности. Такое мероприятие помогает сблизиться, лучше узнать друг друга,
установить хорошие отношения, открывает привлекательные стороны личности
психолога и воспитателей, помогает пережить счастливые минуты единения,
совместных переживаний, человеческой близости. Все это дает педагогу
ощущение востребованности, а так же помогает выстраивать работу с детьми, родителями и коллегами.