Акция «Береги лес от пожара»

Главная > Группы > Корпус-1 > Василек. > Акция «Береги лес от пожара»

«Смелые пожарные» (Дистанционно)

Сценарий мероприятия по пожарной безопасности для детей старшей группы

ЦЕЛЬ: закреплять знания дошкольников о правилах пожарной безопасности и правилах поведения при пожаре. Воспитывать уважение к труду пожарных.

Задачи: Расширить знания детей о роли огня в жизни человека, о причинах возникновения пожаров. Повышать интерес к занятиям физической культурой, приобщать детей старшего дошкольного возраста к основам пожарной безопасности. Закрепить посредством игры последовательность действий при пожаре. Воспитывать у детей чувство уважения к профессии пожарных. Развивать ловкость, смелость, быстроту, чувство взаимовыручки и доброжелательного отношения друг к другу.

Предварительная работа:

— беседа с детьми о причинах пожара;

— рассматривание сюжетных картинок на тему: «Причины пожара»;

— рассматривание картинок о профессии пожарного;

— чтение художественной литературы: С. Я. Маршак «Кошкин дом», «Пожар», К. Чуковский «Путаница», А. Н. Толстой «Пожарные собаки»; Г. Лебедева «Пожарная машина»; Б. Житков «Пожар»;

— разгадывание загадок про огонь, дым, пожар; «огненные» пословицы и поговорки;

— рисование детей на тему: «Я и огонь», аппликация «Пожар».

— дидактическая игра «Огнеопасные предметы», «Что пригодится при пожаре?»;

— сюжетно-ролевая игра «Мы – пожарные!»;

— информационный стенд для родителей «Осторожно, огонь!»;

— консультация для родителей «Что должны знать дети старшего дошкольного возраста о правилах пожарной безопасности».

Оборудование: картинки, обручи, пожарное ведро, кубики, бубен, телефон, игрушки животных.

Роль родителя: Здравствуйте, дорогие дети и гости нашего мероприятия!

Мы собрались, чтобы закрепить те знания, которые ребята получили на наших занятиях по пожарной безопасности. Сегодня мы проверим, знаете ли вы, что делать во время пожара, как правильно вести себя, чтобы не случилась беда? Отгадайте загадку:

Без хвоста, без рук, без ног этот маленький зверёк.

Согревает, кормит, светит, взрослым людям первый друг!

Если с ним играют дети — тут же вырвется из рук,

Расшипится, растрещится, уничтожит всё вокруг! (Огонь).

Верно, молодцы! Огонь — давний друг человека. Во все времена люди стремились умно использовать огонь. Он согревал первобытных людей у костра, с его помощью люди научились готовить пищу на кострах, защищаться от нападения диких зверей. Без огня невозможна жизнь на земле. Огонь присутствует во всех сферах нашей жизни. Какие вы можете привести примеры. Давайте с помощью картинок вспомним, где и как нам помогает огонь.

Обсуждение картинок (рассказ детей):

• ракета (самолёт);

• газовая плита;

• костёр;

• завод;

• машина;

Роль родителя: олимпийский факел. Олимпийские игры тоже не обходятся без огня. Огонь, зажжённый от лучей солнца в далёкой Олимпии, несут спортсмены в факельной эстафете к месту проведения олимпийских игр.

Но если неосторожно обращаться с огнём, он может принести много бед: привести к гибели людей, животных, птиц, уничтожению домов и животных.

Давайте поиграем с вами в игру. Я буду задавать вопросы,а вы хором должны ответить: «Это я, это я, это все мои друзья!» или «Нет, не я, нет, не я, нет, и не все мои друзья!» (дети отвечают стоя).

• Кто, услышав запах гари, сообщает о пожаре?

Ответ детей: «Это я, это я, это все мои друзья!».

— Кто из вас шалит с огнём утром, вечером и днём?

Ответ детей: «Нет, не я, нет, не я, и не все мои друзья!».

— Кто из вас, заметив дым,закричит: «Пожар! Горим!»?

Ответ детей: «Это я, это я, это все мои друзья!».

— Кто в лесу весь день гостил и костёр не погасил?

Ответ детей: «Нет, не я, нет, не я, и не все мои друзья!».

— Кто костров не разжигает и другим не разрешает?

Ответ детей: «Это я, это я, это все мои друзья!».

— Кто от маленькой сестрички прячет дома, дети, спички?

Ответ детей: «Это я, это я, это все мои друзья!».