«Ручеек – экологическая акция»

Уважаемые родители, законные представители ! Провести время на карантине с пользой — для ребенка ,и для себя . Предлагаем Вам материал по проекту 

Тема: «Экология –ручеек» с 18.05.20г-28.05.20.г

Дошкольный возраст – благодатное время для воспитания бережного отношения к природе. Дети в этом возрасте очень чуткие и отзывчивые.

Экологическое воспитание начинается с практических задач. Это уход за домашними животными, подкормка птиц, бережное отношение к растениям, экскурсии на природу, раздельный сбор мусора, переработка отходов в поделки и полезные вещи.

Чтение литературных произведений также способствует формированию бережного отношения к окружающей среде. Это могут быть любые детские книги о природе. Предлагаем подборку детской литературы .

• Экологические стихи для дошкольников
• Я. Аким. «Наша планета»
• С. Михалков. «Прогулка»
• А. Усачев. «Мусорная фантазия»
• С. Михалков. «Будь человеком»
• Г. Ладонщиков. «Дельный совет»
• В. Орлов. «Что нельзя купить»
• С. Михалков. «Случай на зимовке»
• С. Михалков. «Зяблик»
• Сказки на экологическую тему для дошкольников
• В. Бианки. «Анюткина утка» 
• К. Ушинский. «Весна»
• М. Пришвин. «Лесной доктор»
• В. Чаплина. «Крылатый будильник»
• С. Сахарнов. «Морские сказки»
• М. Пришвин. «Золотой луг»
• К. Паустовский. «Собрание чудес»

Предлагаем пальчиковые игры для дошкольников.

Пальчиковая игра «Дождь»

Цель: воспитывать чувство важности всего

Меж еловых мягких лап поглаживание подушечками пальцев стоп

Дождик кап- кап, кап- кап. стучат пальцами по столу

Где сучок давно засох – сжимают, разжимают кулачки

Серый мох, мох, мох.

Где листок к листку прилип – стучат пальцами по столу

Вырос гриб, гриб, гриб. кулачок-ладошка — гриб

Кто нашёл его друзья? кулачки, хлопок, кулачки, хлопок

Это я, я, я. хлопки по груди

Пальчиковая игра «Цветок»

Цель: воспитывать бережное отношение ко всему живому.

Утром рано он закрыт, делают из двух ладоней «бутон»

Но к полудню ближе медленно раскрывают «бутон»

Распускает лепестки,

Красоту их вижу. шевелят всеми пальцами

К вечеру цветок опять медленно закрывают «бутон»

Закрывает венчик.

И теперь он будет спать

До утра, как птенчик.

Пальчиковая игра «Пчела»

Цель: воспитывать бережное отношение к насекомым.

Прилетела к нам вчера «машут крыльями»

Полосатая пчела.

А за нею шмель – шмелёк на каждое название насекомого

И весёлый мотылёк. загибают палец

Два жука и стрекоза,

Как горошины глаза. кружочки из пальцев подносят к глазам

Пожужжали, полетали, летают

От усталости упали. роняют ладошки на стол

Немного творчества.

Нетрадиционные техники рисования для детей:

1. Рисование пальчиками. Для того чтобы нарисовать рисунок с помощью этой техники достаточно просто обмакнуть пальчик в жидкую гуашь и оставить на бумаге отпечаток. С помощью такой техники очень красиво получаются цветы, бусы, ветки рябины, листья, рыбки и другие рисунки.

1. Поролоновые рисунки. Советую сделать из него самые разные разнообразные маленькие геометрические фигурки, а затем прикрепить их тонкой проволокой к палочке или карандашу (не заточенному). Орудие труда уже готово. Теперь его можно обмакнуть в краску и методом штампов рисовать  красные треугольники, желтые кружки, зеленые квадраты (весь поролон в отличие от ваты хорошо моется). Вначале дети хаотично будут рисовать  геометрические фигуры. А затем предложите сделать из них простейшие орнаменты — сначала из одного вида фигур, затем из двух, трех

3. Оттиск смятой бумагой»

Ребёнок мнёт в руках бумагу, пока она не станет мягкой. Затем скатывает из неё шарик. Размеры его могут быть различными. После этого ребёнок прижимает смятую бумагу к штемпельной подушке с краской и наносит оттиск на бумагу.

«Скатывание бумаги» – берется бумага и мнется в руках, пока она не станет мягкой. Затем скатывается из нее шарик. Размеры могут быть разными (маленькая – ягодка, большой – снеговик). После этого бумажный комочек опускается в клей и приклеивается на основу.

4.«Рисование ватными палочками»

Ватными палочками рисовать очень просто. Опускаем палочку в воду, затем в краску и ставим на листе точки. Что рисовать? Да что угодно! Небо и солнышко, домик в деревне, речку, автомобили, куклы. Главное в этом деле – желание!

5. Отпечатки листьев. Возьмите засушенные, но не пересушенные, листья. Покройте их краской со стороны прожилок и приложите к бумаге. Дорисуйте необходимые детали,и у Вас получится красивый лес или аквариум с рыбками.

6. Монотипия.

Самая простая техника  монотипии для детей – это когда на одной половинке листа нарисовать все, что душе угодно, а потом согнуть бумагу пополам и получить зеркальное отражение картинки. Также можно отпечатать рисунок на втором листе – и картина будет еще более оригинальной. Теперь пришло время потренировать фантазию и попробовать разгадать, что же в итоге получилось. Картину можно оставить как есть или дорисовать, чтобы сделать ее более выразительной.

7. Набрызг.

Суть техники состоит в разбрызгивании капель краски. У маленьких детей она может получиться не сразу, но, несмотря

на это, работа приносит удовлетворение.

Для рисования в технике “ набрызг” требуются акварельные краски или гуашь, зубная щетка и стека, плоская палочка, карандаш, пластиковая линейка или расческа (по выбору).

Этапы работы:

• Смочить щетку водой.

• Стряхнуть лишнюю воду, чтобы не было клякс.

• Набрать немного краски на зубную щетку.

• Взять щетку в левую руку, а стеку в правую.

• Держать щетку над листом, отвернув от себя, и быстрыми движениями проводить стекой по поверхности щетки, по направлению к себе (снизу вверх). Брызги полетят на бумагу.

• Постараться направить брызги в нужном направлении и затонировать ими весь рисунок или конкретный его участок, в зависимости от замысла.

При набрызгивании можно менять направление движения руки (по вертикали, горизонтали, наклонно, волнообразно, изменять величину крапинок, приближая или отдаляя брызги от листа бумаги. Можно использовать краски разного цвета и разной густоты. Применение одновременно нескольких красок помогает создать многоцветный рисунок. В зависимости количества цветов и от интенсивности напыления каждый раз будет получаться новая, отличная от предыдущих работа.

При помощи набрызгивания зубной щеткой можно рисовать рисунки при помощи шаблона или трафарета. Трафарет (шаблон) выкладывается на лист бумаги и сверху наносится “набрызгом” краска. После этого следует аккуратно убрать трафарет. На листе бумаге останется четкий контур. Используя трафареты, можно выполнить изображения деревьев, самых разнообразных животных и нарисовать рисунки на темы “Зимний лес”, “Зоопарк”, “Животные на ферме” и т. д. Можно применять многослойный “набрызг” с использованием нескольких трафаретов. Трафареты лучше делать из плотного картона. Сначала выкладываются на лист те элементы, которые должны остаться белыми (их не убирают до конца рисования). Затем при помощи зубной щетки и стеки наносят самый светлый слой краски. Поверх первого трафарета выкладывают второй и наносят второй слой краски, более темной. Поверх второго трафарета выкладывают третий и т. д. Последний слой краски должен быть самый темный. В конце убираются все трафареты.

Материал подготовила воспитатель Вовк Татьяна Викторовна