Богатыри земли Русской.

В рамках данного проекта, мы с детьми рассмотрели картину Васнецова «Три богатыря», рассмотрели иллюстрации с изображением доспехов, закрепили знания о том,  для чего нужны доспехи и как они называются.

Для наилучшего закрепления родителям рекомендуется:

* поговорить с детьми о том, кто такие богатыри,  какой характер был у богатырей?

*Рассмотреть картину Васнецова «Три богатыря»

-Вспомнить, как зовут богатырей, изображенных на данной картине. Кто из богатырей изображен в центре, справа, слева.                                                   

    В центре Илья Муромец. Он прост и могуч. В нем чувствуется спокойная уверенная сила и умудренность жизненным опытом. Богатырь справа — младший — Алёша Попович. Он полон отваги, смелости, он певец и гусляр. У него в руках лук с копьём, а к седлу прилеплены гусли.   Третий богатырь — Добрыня Никитич, он представителен и величав, может выполнять самые сложные поручения.

-Рассмотрите вместе с детьми лошадей, на которых восседают богатыри, что о них можно сказать?     

—   Чем вооружены богатыри?

В продолжение проекта мы с детьми поговорим о том, что в настоящее время нашу Родину защищают люди разных военных профессий. Посмотрим презентацию «Есть такая профессия – Родину защищать». 

Поговорили о том, какими качествами должен обладать солдат. 

На стенде возле кабинета размещена информация о празднике «День Защитников Отечества»; загадки и стихотворения по данной теме, которые можно загадать детям. А предложенные на стенде стихи можно выучить с детьми.

Уважаемые родители, предлагаем Вам:

 *Закрепить знания детей о празднике — кто такие защитники Отечества, кого поздравляют в этот день;

*Рассмотреть вместе с детьми иллюстрации и фотографии, имеющие отношение к Российской армии, в газетах, журналах, книгах;

*Закрепить знания ребенка о некоторых видах военной техники. 

Задание 1. Дидактическая игра «Подбери признак»: 

защитник Отечества (какой?) — смелый, храбрый, отважный … .

Задание 2. Дидактическая игра «Сосчитай»

(согласование числительных с существительными): 

счет различных предметов — танки, пулеметы, катера, корабли..  (один танк, два танка … пять танков).

Сосчитай до 5 — танкистов, ракетчиков, летчиков, артиллеристов …

Задание 3. Как называется человек, который:

Летает на вертолёте – вертолётчик

Ездит в танке — …

Служит в пехоте — …

Прыгает с парашютом — …

Служит на подводной лодке — …

Летает на самолёте — …

Задание 4. «Один – много»

солдат – солдаты – много солдат

боец — … много …

лётчик — … много …

танкист — … много …

подводник — … много …

Задание 5. Отгадай загадку, нарисуй отгадку.

«Не трактор, а с гусеницами.

Не крепость, а с башней,

Не ружьё, а с дулом»