С   17 – 28 октября в нашей группе проходил Проект «Доброе слово и кошке приятно» 

В ходе данного проекта мы с детьми:

— Познакомились  с книгой «Правила поведения воспитанных детей».

 — Беседовали на тему: «Значение вежливых слов», «Что такое этикет?», «Что такое доброта?». Закрепили знание понятий «добро», «доброта», «добрый поступок», «правила добрых дел»

— Поиграли в дидактические игры: «Кто чем питается»,  «Назови ласково»,  «Чей дом?»,  «Кто пришел в гости», «Что мы видим?», «Кто больше знает вежливых слов», «Клубочек волшебных слов»,  «Что такое хорошо, что такое плохо». 

— Познакомились с рассказом В. Осеевой «Волшебные слова», со стихотворением Э. Мошковской «Вежливое слово», с музыкальным произведением В. Шаинского «Когда мои друзья со мной», произведением   В. Маяковского «Что такое хорошо и что такое плохо?», рассказом               М. Пляцковского «Урок дружбы», и другими песнями о доброте. 

— Рассмотривали ряд сюжетных картин «Плохой — хороший поступок».

— Рассматривали фото и иллюстрации о дружбе. 

Закрепили умение рисовать по собственному замыслу «Подарок для друга»

Рекомендации родителям:

Прочитать стихотворение «Хитрая мама» (С. Погореловский), выяснить, почему автор назвал маму хитрой;

Сочинить вместе с ребенком небольшой рассказ о доброте, добрых поступках;

Ситуативные разговоры: «Как мы можем помочь бабушке, дедушке»;

Понаблюдать за поведением ребенка в общественных местах, объяснить что хорошо, а что плохо;

Изготовление с ребенком подарков — сюрпризов для близких из бросового материала.

Беседовали на тему: «Значение вежливых слов», «Что такое этикет?»

Рисовали на тему: «Эти замечательные коты»

Воспитатель: Арендарчук Наталья Сергеевна