В детском саду музыкальными руководителями Медведевой Еленой Владимировной и Бесараб Валерией Валерьевной для педагогов были проведены музыкальные гостинные «Говорящая среда как эффективное средство обогащения словарного запаса детей на музыкальных занятиях»
Представленная «говорящая среда» в музыкальном зале является здоровьесберегающим, безопасным, эстетически привлекательным и развивающим, насыщенным, пригодным для совместной деятельности взрослого и ребенка, а также для самостоятельной деятельности детей средством всестороннего развития дошкольников.
В соответствии с ФГОС дошкольного образования развивающая предметная среда музыкального зала ДОУ способствует реализации целей, задач и содержания образовательной программы дошкольного учреждения. Отвечает принципам дистанции, позиции при взаимодействии, активности, самостоятельности, творчества, стабильности – динамичности, комплексирования и зонирования, комфортности и эмоционального благополучия каждого ребёнка.
Каждая зона музыкального зала имеет своё функциональное назначение:
— ковровое покрытие для партерной гимнастики, ритмической гимнастики, ритмопластики и т.д.;
— сценическое пространство для танцевальных композиций;
— кулисы и театральная ширма для сюжетно – театральных постановок;
— зона отдыха — самостоятельное творчество;
— зона зрительного зала — создает ситуацию успеха для детей.
Организуя предметно — пространственную среду музыкальные руководители руководствуются принципом комплексно-тематического планирования и выкладывают тот дидактический и игровой материал, который относится к определенной теме.
Музыкальные руководители проиграли с педагогами каждый предмет, который находится в музыкальном зале: микрофон — «Поем вместе и отдельно», маски «Теремок», фотоаппарат «Кино — кадр», музыкальные инструменты «Веселые ложкари», рисуем под музыку и т.д. Использование приёмов «Говорящей» среды дает педагогам организовать пространство групп, залов так, чтобы у детей была возможность почувствовать себя в своем пространстве полноправными владельцами, проявить активность и инициативность, осознать свою значимость, ощутить свой личный вклад в общее дело.
В музыкальном зале «говорящая среда» представляет собой широкий спектр больших возможностей в развитии музыкальных и речевых способностей детей: расширяет кругозор, знания об окружающем мире, формирует правильную речь: уменьшительно — ласкательные слова, прилагательные, глаголы, постановка звуков и т.д. При пропевании песен — развивается память, ритм, темп, дыхание, эмоциональная окраска речи, при выполнении движении дети закрепляют понятия об организме человека, строении тела, значение здоровья и движения в жизни каждого, так же формируется словарь: существительные, прилагательные, глаголы, образные слова, дети пополняют зания о культуре и традициях нашей страны.
Желание, стремление, творческий потенциал взрослых позволяют сделать «говорящую» среду интересной, увлекательной, успешной и плодотворной в развитии и воспитании каждого дошкольника.
Департамент образования
Тюменской области
Уполномоченный по правам ребенка в Тюменской области
- Андрей Эдуардович Степанов
Горячая линия: 8 (3452) 42-67-07
