«Внимательный пешеход!»

В детском саду прошла тематическая неделя: «Красный, жёлтый, зелёный»

Наша задача проекта:

Развить интерес к правилам безопасного поведения. Знакомить детей с правилами дорожного движения. Формировать умение различать проезжую часть дороги (закрепить названия транспорта и его предназначения для людей), тротуар, понимать значения зелёного, жёлтого и красного сигнала светофора. Формировать первичные представления о безопасном поведении на дорогах (переходить дорогу, держась за руку взрослого).

 Познакомились с ребятами со светофором, закрепили цвета светофора: красный, жёлтый, зелёный. Разучили стишки про светофор.

Светофор

Помогает с давних пор

Детям, друг наш, светофор

Объяснит без напряженья

Детям правила движенья.

                  ***

Цвет зеленый – Проходи!

Желтый – Малость погоди.

Ну, а если красный –

Стой, дружок! Опасно!

                  ****

Светофор нам светит красным —

Стой! Идти нельзя, опасно.

Жёлтый с красным вдруг зажжён —

Мы стоим, зелёный ждём.

По зелёному сигналу 

сразу не переходи.

Художественно эстетическое развитие (изобразительная деятельность)

Формировали умение детей закрашивать ограниченную поверхность (ватный диск), не выходя за контур. Закрепляем знания детей аккуратно набирать краску на кисточку, раскрашивать по контуру рисунка.

Закрепление умений детей выделять и различать основные цвета спектра: красный, зеленый, желтый, синий. Сравнение предметов по цвету. Дети накладывают предметы друг на друга и сравнивают цвета. Когда ребёнок сравнивает цвета, взрослый их называет.