«Весна – красна»

Одно из наиболее эффективных способов воспитания и развития малышей 

является ознакомление с природой. Природа – неиссякаемый источник

духовного развития ребёнка. Дети постоянно в той или иной форме соприкасаются с природой. Разнообразный мир растений и животных пробуждает живой интерес к природе, любознательность, пробуждает их к деятельности.  Встречи с природой помогают 

развивать у малышей реальные знания об окружающем мире, бережное 

отношение к животным. 

Формирование любви и внимательного отношения к живой и неживой природе 

возможно тогда, когда малыши будут располагать хотя бы элементарными 

знаниями о них, овладеют несложными способами выращивания растений, 

ухода за животными, наблюдать природу, видеть её красоту. 

На этой основе и формируется любовь детей к природе, родному краю. 

Приобретённые в детстве умение видеть и слушать природу такой, какая она есть 

в действительности, вызывает у дошкольников глубокий интерес к 

ней, расширяет знания, способствует формированию характера и интересов. 

Знакомство с природой, происходящими в ней в разное время года изменениями, формирует у малышей такие качества, как любознательность, умение

 наблюдать, логически мыслить, эстетически относиться ко всему живому. Ввести ребёнка в мир природы, сформировать реалистические представления –

знания о её объектах и явлениях, воспитать способность видеть красоту родной 

природы, любовь, бережное и заботливое отношение к ней важнейшие 

задач и каждого педагога. 

В ходе данного проекта обогащаются знания детей об изменениях 

происходящих весной в природе. Продолжаем так же развивать связную речь, умение понятно для окружающих выражать свои мысли, формировать интерес и 

любовь к природе. Дети изготавливают поделки, проходят беседы и игры с детьми по данной теме. Дети увлеченно и с удовольствием узнают новое и интересное.