В рамках Всероссийской недели «Открыто для всех» прошли занятия с детьми комбинированных групп
Трогательное и интересное интегрированное занятие «Портрет любимой мамочки» для детей старшей комбинированной группы «Василек» провела учитель-логопед Ирина Леонидовна Белова.
Занятие началось с добрых упражнений: малыши учились называть мам и бабушек самыми нежными словами, такими как «мамочка», «бабулечка», осваивая шаги заботы и внимания. Затем ребята научились составлять красивые описания своих близких, раскрывая лучшие качества мам («теплая», «добрая») и бабушек(«ласковая», «мудрая»). Ребята с удовольствием поделились, кем трудятся их мамы и бабушки, затем вместе с педагогом обсудили значимость каждой профессии и выяснили, насколько ценны усилия каждого члена семьи. Но самое главное открытие ждало впереди: ребятишки вместе задумались над вопросом — что произойдёт, если исчезнут привычные нам специальности? Они поняли, что каждая работа важна и необходима обществу. Это осознание стало ещё одним кирпичиком в построении уважительного отношения к труду взрослых.
Завершилось занятие творчеством. Под вдохновляющую мелодию песни «Моя мама — самая лучшая на свете» маленькие художники создали удивительные рисунки-портреты собственных мам. Каждый рисунок запечатлел тепло материнской улыбки и глаза, полные света и добра. Такое занятие подарило детям много радости и уверенности в себе, ведь каждый понял: моя мама действительно самая любимая и незаменимая!
Педагог — психолог Мария Львовна Рифель провела увлекательное занятие для ребят подготовительной группы комбинированной направленности » Ромашка» на тему преодоления детских страхов под названием «У страха глаза велики».
Началось наше мероприятие с игры «Радостная песенка»: ребята передавали друг другу подушечку-сердечко, напевая приятные приветствия, создавая атмосферу доверия и радости. Затем была рассказана трогательная история «Как Петя чуть не заблудился», благодаря которой дети учились понимать эмоции героев и различать признаки страха. Мы обсудили, почему важно прислушиваться к своим чувствам и чему учит опыт персонажа.
Следующим этапом стало задание «Найди испуганное лицо», где ребята искали среди пиктограмм эмоцию страха, развивая способность к идентификации чувств. Чтобы снять напряжение, выполнили упражнение «Птичка в гнезде». Представляя себя маленькими птичками, наши участники ощутили безопасность своего пространства и научились расслабляться, когда возникает тревога. Завершающим аккордом стали две занимательные игры: «Баба Яга» и «Баба Яга в салоне красоты». Через игру дети избавлялись от тревоги перед сказочным персонажем, превращая страшную Бабу Ягу в привлекательную подружку.
Таким образом, наше занятие помогло детям стать смелее, лучше осознавать свои переживания и уверенно преодолевать страхи. Спасибо нашим маленьким участникам за искренность и вовлеченность!