Проект: «Удивительный мир животных»

Тема недели: «Красная книга животных России».

Программное содержание:

*Расширять и актуализировать представления детей о многообразии природного края, различных областей и регионов России и на Земле.

*Рассказывать о некоторых наиболее ярких представителях животных и растений разных природных зон, об их образе жизни и приспособлении к среде обитания, изменениях жизни в разные сезоны года. 

*Закреплять умение сравнивать, выделять свойства объектов, классифицировать их по признакам, формировать представления об отличии и сходстве животных, их жизненных потребностях, этапах роста и развития.

*Познакомить с представителями «Красной книги Тюменского края», воспитывать бережное отношение к окружающему миру.

Беседовали на темы: «Что такое Красная книга России», «Какие правила поведения в природе необходимо соблюдать, чтобы сохранить природные богатства?», «По станицам Красной книги. Растения».

 Рассматривали иллюстраций животных и растений из картотеки,

«Я познаю мир. Животные» (энциклопедия).

Читали книги о животных:

*Е.Чарушин «Бобры и бобрята», «Рысь и рысенок»;

*Г. Снегирев «Про зверят»;

*В. Малеев «Живая природа России».

Просматривали отрывок из передачи «В мире животных с Николаем Дроздовым».

Играли в подвижные игры: «Волк и зайцы», «Хитрая лиса», «Бездомный заяц», «Вороны и воробьи».

Играли в дидактические игры: «Правила поведения в лесу»; «Третий лишний»; «Узнай животное по описанию» и др.

*Выполнили следующие виды творческих работ: объемная аппликация «Белочка в нарядной шубке»; рисование «Бобр».