Новости из лаборатории профессора Всезнайкина

Путешествие в Наукоград

В нашем детском саду продолжается Месячник науки. Сегодня, дети проводили различные опыты и эксперименты: со снегом, с водой , опытным путем выясняли действует ли магнит через другие материалы, изучали свойства воды, узнали — через какую воронку быстрее можно пересыпать сахар, рассматривали через микроскоп разные предметы! А самое интересное — начали выращивать кристаллы!

Posted in .Общие новости, Новости из лаборатории профессора Всезнайкина

Юные ученые

В нашем детском саду №118  проходит месячник науки, посвящённый «Дню Российской науки» В группе « Колобок» ребята с большим интересом участвуют в экспериментальной деятельности. 05.02.19 мы с ребятами проводили опыт с водой. Ребята отметили, что вода не имеет запаха, формы, цвета. Что воду можно лить и переливать. В стаканчики для опытов налили чистую воду, и опустили в неё разные предметы, которые хорошо просматривались на дне стаканчиков. За тем размешали в воде белую гуашь и ещё опустили предметы. Даже вооружившись лупами, дети не смогли разглядеть в окрашенной воде предметы. Ребята сделали вывод чистая вода – прозрачная, грязная – непрозрачная. Эксперимент удался!

Posted in Колобок., Новости из лаборатории профессора Всезнайкина

Экспериментирование

  В России ежегодно отмечается день науки. В детском саду это событие не остаётся незамеченным, ежегодно в  рамках проведения месячника науки в ДОУ «Наука + профессия будущего» проходит месяц науки в подготовительной группе. В течение недели планируются разнообразные эксперименты, доклады и проблемные ситуации, которые знакомят детей с научными открытиями. В рамках первой недели  «Наука + профессия будущего» мы познакомились с магнитной лабораторией.

 Цель эксперимента:

Систематизация знаний о магните и овладение основами исследовательской деятельности на основе расширения и уточнения представлений о свойствах магнита.

1. Познакомились с понятиями «магнетизм», «магнитные силы».

2. Сформировать у детей  представление о свойствах магнита. Пополнить знания детей об использовании свойств магнита человеком, определение областей применения в повседневной жизни через игру с элементами эксперимента.

3. Активизировать в речи детей слова: «притягивать», «примагничивать», «магнитные силы».

5. Продолжать учить самостоятельно, принимать решения в условиях экспериментальной деятельности; проверять эти решения; делать выводы с результатами этой проверки, учить делать обобщения.

Posted in Новости из лаборатории профессора Всезнайкина, Русалочка.