Фиалка.

Есть такая профессия родину защищать / Транспорт

С 24.02 по 27.02 в нашем детском саду проходит тематическая неделя «Есть такая профессия родину защищать», «Транспорт».

Задачи по ФОП ДО по теме «Транспорт»

Вызвать у детей положительные эмоции и интерес к теме «Транспорт» через рассказы, игры и рассматривание иллюстраций; познакомить с простыми понятиями о защите. Развивать речь через повторение слов и фраз, рассказы о военной технике; формировать у детей чувство уважения и любви к малой Родине.

В рамках тематической недели были проведены следующие мероприятия:

Окружающий мир – природа «Корабли и самолеты» — воспитывать в детях чувства сопричастности с общими праздничными настроениями. Первое знакомство с явлениями общественной жизни — праздник, салют, и военной техникой — корабль, самолет.

Математические представления: «Кубик — шарик» — формировать умение различать предметы по форме и называть их: кубик, шарик. Развивать умение различать количество предметов: много, мало.

Развитие речи: «Веселый звуки» — закреплять умение у детей различать на слух звукоподражательные слова. Рассматривать с детьми картинки и объяснять, что на них изображено.

Рисование: «Праздничный салют» — Цель: вызвать у детей эмоциональный отклик, интерес к общественным событиям — салюту в честь праздника Дня защитника Отечества.

СРИ. «Машинки и гаражи», Игровые модели: транспорта: машинки, самолёты, кораблики, поезда. Игра-драматизация «Солдаты учатся водить технику». Игры-конструкторы «Собери военную машину».

Совместно с родителями в группе была организована выставка «Военный транспорт»

24.02 в нашей группе состоялось родительское собрание на тему: «Подготовка детей к обучению грамоте с раннего возраста».

Цели нашего собрания:

1. Ознакомить родителей с особенностями речевого развития детей 2-3 лет согласно Федеральной образовательной программе (ФОП ДО).

2. Показать значимость ранней подготовки к обучению грамоте через развитие слухового, речевого и моторного опыта.

3. Вовлечь родителей в совместную деятельность по развитию предпосылок грамотности у малышей.

4. Обеспечить обмен опытом между родителями и педагогом, ответить на актуальные вопросы.

Закрепляем дома с малышами дошколятами!

Posted in Фиалка.

Северное сияние

С 6.02 по 20.02 в нашем детском саду проходит тематическая неделя: «Северное сияние» — «Игрушки»

В рамках тематической недели с малышами дошколятами были проведены следующие мероприятия:

Задачи по ФОП ДО :Формировать первичное представление о народном творчестве; познакомить детей с видами традиционных народных игрушек (матрёшка, деревянные игрушки, петрушка, «Дымковская игрушка — лошадка», богородская игрушка «Медведь и мужик» и др.); вызвать у детей желание действовать с игрушкой (разбирать, собирать, катать, играть и т.д.); стимулировать речевое развитие через повторение названий игрушек и рассказы о них; формировать у детей уважение к народным традициям и культуре через игровой опыт.

Играли: Д/И «Узнай на ощупь» — что за игрушка (матрёшка, кубик, лошадка); «Подбери пару» — на столе парные игрушки (две матрёшки, две лошадки и т.д.). Ребёнок должен найти одинаковые.  «Как звучит?» — дать детям разные музыкальные народные игрушки (погремушка, бубен) и попросить узнать их по звуку.

Математические представления: «Матрешка шагает по дорожке» — формировать умение различать разные по цветам, и по длине полос (короткая, длинная), называть цвета (красная полоска, зеленая полоска). Развивать умение различать количество предметов: один – много. Развивать предметные действия.

Звуковая культура речи: звук к — закреплять умение у детей правильно и отчетливо произносить звук к. способствовать развитию голосового аппарата (произнесение звукоподражаний с разной громкостью). Активизировать словарь детей.

(рисование) Дымковская игрушка «Конь» — развивать у детей доброжелательное отношение к народным игрушкам; развивать самостоятельность, овладевать простыми приемами рисования при помощи штампов, развивать творческие способности, закреплять название росписи.

Posted in Фиалка.

«Мир вокруг нас: вода»

С 09.02 по 13.02 в нашем детском саду проходит тематическая неделя по теме «Мир вокруг нас: вода»

Задачи по ФОП ДО:

• Познакомить детей с водой как природным явлением, её свойствами и значением в жизни человека и природы. 
• Формировать представления о воде и её свойствах, развивать познавательный интерес.
• Закреплять бережное отношение к воде, развивать тактильные ощущения через экспериментальную деятельность.

Окружающий мир — природа

«Разноцветная вода» — расширять и уточнять словарь по теме, давать первые знания, и свойства о воде.

Математические представления: «Много – один» — развивать умение формировать группы однородных предметов, различать их количество и обозначать их соответствующими словами: один – много, много – один, много — много.

Игра-инсценировка «Купание куклы Кати» — закреплять навыки употреблять в речи названия предметов, действий, качеств: ванночка, мыло, мыльница, полотенце, намыливать, смывать мыло, вытирать, горячая, холодная, теплая вода.

Рисование «Снежинки» — рисование по мокрому, формировать навык рисовать штампами снежинки при помощи трафаретов, располагать их равномерно на листе бумаги. Развивать интерес к рисованию. экспериментирования с водой; развивать чувство цвета и ритма.

В рамках тематической недели с малышами дошколятами были проведены различные игры, экспериментирование, беседы. Беседа «Для чего нужна вода». Игра «Теплая-холодная»: детям предлагается попробовать, какая вода теплее, а какая холоднее. Экспериментирование: «Плавают-тонут»: проверяем, какие предметы плавают, а какие тонут в воде. «Цветная водичка»: добавляя гуашь в прозрачные стаканы с водой, ребенок видит, как меняется её цвет.

13 февраля в нашем детском саду прошла Акция «Дари тепло своего сердца» — цель акции заключалась в том, чтобы показать важность внимания и заботы друг о друге. Малыши приняли участие в данной акции и с большой радостью дарили сердечки сотрудникам детского сада.

Играем дома с малышами дошколятами!

1. Переливайки

• Что нужно: пластиковые стаканчики, ложки, небольшие миски, вода.

• Как играть: Покажите ребенку, как переливать воду из одного стаканчика в другой, используя ложку или просто аккуратно наклоняя стаканчик. Можно устроить «соревнование», кто быстрее или аккуратнее перельет воду.

2. Ловим игрушки

• Что нужно: тазик с водой, маленькие водонепроницаемые игрушки (например, резиновые уточки), ситечко или шумовка.

• Как играть: Бросьте игрушки в воду и предложите ребенку вылавливать их шумовкой или просто руками.

3. Цветная вода

• Что нужно: несколько прозрачных стаканов, вода, пищевые красители.

• Как играть: Добавьте в воду немного разных красителей. Пусть ребенок смешивает цвета и наблюдает, как меняется вода.

4. Кораблики

• Что нужно: тазик с водой, легкие предметы (кусочки пенопласта, крышечки, бумажные кораблики).

• Как играть: Запускайте «кораблики» по воде, дуйте на них или толкайте пальцем, устраивайте гонки.

5. Моем игрушки

• Что нужно: тазик с водой, губка, мыло, пластиковые игрушки.

• Как играть: вместе с ребенком «постирайте» или «помойте» игрушки — это весело и полезно!

6. Водяные рисунки

• Что нужно: кисточка, вода, темная бумага или доска для рисования водой.

• Как играть: пусть ребенок рисует кисточкой, обмакивая ее в воду. Рисунок исчезает — можно рисовать снова!

7. Перемешай предметы

• Что нужно: тазик с водой, разные предметы (пуговицы, ложки, крышечки), ситечко.

• Как играть: попросите ребенка найти и выловить определенный предмет из воды.

Важные советы:

• Никогда не оставляйте малыша одного во время игр с водой!

• Используйте только безопасные и чистые предметы.

Приятной игры с малышами дошколятами!

Posted in Фиалка.