Зеленый патруль

Уголок природы

         Маленький ребёнок познаёт мир с открытой душой и сердцем. И то, как он будет относиться к этому миру, научиться ли, быть рачительным хозяином, любящим и понимающим природу, воспринимать себя как часть единой экологической системы, во многом будет зависеть от взрослых, участвующих в его воспитании.

Для детей дошкольного возраста важное  значение имеет экологическое воспитание. В этом возрасте закладываются основы мировоззрения человека и экологической культуры личности, это является частью духовной культуры. Экологическое воспитание детей, таким образом, есть целенаправленный педагогический процесс.

  В дошкольном учреждении воспитанников знакомят с природой, происходящими в ней в разное время года изменениями. На основе приобретенных знаний формируются такие качества, как реалистическое понимание явлений природы, любознательность, умение наблюдать, логически мыслить, эстетически относится ко всему живому. Любовь к природе, навыки бережного отношения к ней, забота о живых существах рождают не только интерес к природе, но и способствуют формированию у детей лучших черт характера, таких, как патриотизм, трудолюбие, гуманность, уважение к труду взрослых, охраняющих и умножающих природные богатства.

     Познакомить детей с природой, воспитать любовь к ней поможет уголок природы детского сада, где содержатся комнатные растения.

     В процессе ухода за растениями дети получают представление о многообразии растительного мира на земле, о том, как растут  и развиваются растения, какие условия для них нужно создавать. Воспитатель учит детей сравнительному анализу: сравнивая растения, находить сходство и различие между ними,  помогает замечать интересные особенности внешнего вида. При рассматривании комнатных растений обращает внимание ребят на красоту цветов и листьев, на то, как находящиеся в группе растения украшают комнату. Все это способствует формированию у детей чувства прекрасного.

     В процессе систематического ухода за растениями воспитатель формирует у детей определенные трудовые навыки, учит заботиться о растениях, укрепляя таким образом у детей интерес к природе, настойчивость в достижении результата.

     Планируя работу, мы  должны учитывать конкретные условия:

— уровень знаний и умений детей своей группы,

— особенности природного окружения.

Уголок живой природы имеет огромное значение для осуществления идей экологического воспитания детей.

 Во-первых, постоянное присутствие растений позволяет формировать у детей чувство их необходимости.

 Во-вторых, систематические наблюдения в уголке природы и доступность объектов способствуют развитию конкретных представлений о растениях и животных.

В-третьих, привлечение детей к уходу за растениями  уголка закладывает основы заботливого, ответственного и бережного отношения и любовь к природе.

 В-четвертых, красивые и здоровые растения влияют на эмоции детей, развивая эстетические чувства.

Posted in Зеленый патруль, Мишутка.

Уголок природы в ДОУ!

    Важное условие, необходимое для всестороннего развития и воспитания детей в детском саду, это оборудованный в группе уголок природы. Уголок природы позволяет детям проводить наблюдения и экспериментальную деятельность.

    В данном уголке, нашим детям прививаются такие чувства, как ответственность и забота. Расширяются знания детей о природе, возникает интерес к ее познанию, стремление узнать новое, развивается любознательность, логическое мышление, внимание, наблюдательность. Формируется видение красоты природы, развивается творческое воображение. Формируются нравственные качества и эмоционально-позитивное отношение к природе (бережное отношение, забота о живых существах, уважение к труду, любовь к природе).

     Дети приобретают трудовые навыки по уходу за обитателями уголка природы и таких качеств, как трудолюбие, ответственность за порученное дело, инициативность. Ребята с удовольствием протирают листья растений, поливают их, опрыскивают, рыхлят землю.

    С целью развить у ребят наблюдательность и закрепить материал о временах года и сезонных особенностях погоды, в уголке природы есть календарь погоды. С его помощью детки каждый день отмечают погоду по возвращению с прогулки.

     Играем в подвижные игры «Весёлая гусеница», «Посадили семена», «Мы листочки».

     Кроме этого, в уголке природы в нашей группе имеются: муляжи овощей и фруктов, наборы картинок с изображением животных, фигуры животных, птиц и насекомых, макет дерева «Времена года» сделанное родителями, книжки с иллюстрациями, на которых изображены животные, дидактические и развивающие игры природного содержания, оборудование для экспериментов, плакаты. Ребятам очень интересно, они с удовольствием играют, рассматривают, наблюдают, сравнивают.

Posted in Зеленый патруль

Дежурство в «Зеленом уголке»

Цель:

 Расширять представление детей о комнатных растениях: их пользе и строении. Закрепить представление о том, что растение – живое существо

Задачи:

-Формировать умение различать комнатные растения по внешнему виду.

-Пополнять и активизировать словарь детей на основе углубленных знаний.

-Воспитывать интерес к исследовательской деятельности; научить размышлять, делать выводы.

-Закрепить умение называть  части растения (корень, стебель, лист, цветок, используя модели.

-Поощрять желание ухаживать за комнатными растениями!

-Воспитать любовь и бережное отношение к комнатным растениям.

Ребята продолжили знакомство с растениями, учились различать и правильно называть виды растений, рыхлить грунт, протирать лист растения и поливать. Рассуждали о том, какую пользу растения приносят людям и что им может повредить.

Играли в игру «Угадай по описанию» — учились узнавать виды насекомых по их описанию.

Posted in Зеленый патруль