Цель: Формировать у детей начальные представления и эмоционально – положительное отношение к: маме, бабушке, сестре, поощрять стремление детей называть их по имени, включаться в диалог, в общение и игры с ними, побуждать ребенка благодарить за подарки, оказывать посильную помощь родным, приобщаться к праздникам семьи.
Знакомить с профессиями мам, отмечать их особенность и значение в жизни людей
В рамках проекта мы с детьми: Провели беседу «Как зовут мою маму», прослушали колыбельную, нарисовали «Цветок для мамы»
Сделали «Подарок маме», разучили музыкальную игру «Курочка и цыплята», беседовали «Как я помогаю маме», читали С. Я. Маршака «Сказка о глупом мышонке», рассматривали альбом, играли в сюжетно-ролевую игру «Моя мама доктор»,
играли в пальчиковую игру «Семья».
Этот пальчик — дедушка,
Этот пальчик — бабушка,
Этот пальчик — папочка,
Этот пальчик — мамочка,
Этот пальчик — я.
Вот и вся моя семья
Пели песенки для мамы, танцевали, поздравляли маму с праздником.
Я мамулю поздравляю И здоровья ей желаю, Быть всегда лишь молодой, Самой милой и родной!
Цель: развивать способность наблюдать за явлениями природы весной и изменениями в жизни животных растений и человека. Закреплять правила поведения в природе (не ломать ветки, не рвать растения осторожно обращаться с животными, заботиться о них) развивать умение видеть красоту природы и замечать изменения в ней в связи с приходом весны.
В рамках проекта мы:
Познакомились с приметами весны, слепили «Подснежник»
Нарисовали «Подснежник»
Мы вчера нашли подснежник
На проталинке лесной.
Голубой цветочек нежный
Пахнет солнцем и весной.
«Ветку вербы», читали рассказы, стихи о весне.
Познакомились с перелётными птицами, играли в игру «Подуй на птичку»,