Клевер.

Наша дружная семья

С 28 сентября по 2 октября в нашем детском саду проходит проект «Наша дружная семья»

Цель: углубление знаний о семье, семейных ценностях.

В рамках проекта мы:

Провели беседы: «Назови свою семью», «Ваши семейные праздники», «Профессии в семье», играли в дидактические игры: «Чем порадовать маму?», «Что было бы, если бы…», Сюжетно-ролевые игры: «Семья», читали: С. Капутикян «Моя бабушка», В. Чёрная «Хорошая внучка», Е. Благинина «Посидим в тишине», В. Осеева «Сыновья», С. Баруздин «Мамина работа», разучили пальчиковую игру «Моя семья»

В семейном кругу мы с вами растем

 Основа основ – родительский дом.

 В семейном кругу все корни твои,

 И в жизнь ты входишь из семьи.

Нарисовали праздничную салфетку для бабушек и дедушек. 

Что такое — бабушка?
Радость и забота!
Что такое — дедушка?
Доброта, работа…

Posted in Клевер.

Осенняя пора

С 5 октября   по 9 октября в нашем детском саду проходит проект «Осенняя пора»

Осень — это волшебное время, когда лес надевает роскошные золотые и багряные платья, а земля устилается шуршащим ковром из разноцветных листьев. В эту пору птицы собираются в шумные стаи и отправляются в далекие теплые края, а веселые капельки дождя звонко стучат по крышам. Природа словно засыпает под тихую сказку, наполняя каждый день уютным теплом и удивительными открытиями.

 В рамках проекта мы: рассматривали иллюстрации об осени, загадывали загадки про осень, читали художественную литературу. Выполняли дыхательные упражнения: «сдуй листок», «листопад», «дует ветерок».

Листья жёлтые танцуют,
С веток падают, летят.
Эту сказку золотую
Называют листопад.

Вновь невидимою кистью
Осень выкрасила листья.
Всё нарядным сразу стало:
Ярко-жёлтым, рыжим, алым.

Posted in Клевер.

Чудесный короб

С 12 октября   по 23 октября в нашем детском саду проходит проект «Чудесный короб» 

Цель: сформировать у детей представления о многообразии народных промыслов России. 

Задачи:

• Познакомить с историей возникновения и характерными особенностями таких промыслов, как Гжель (бело-синяя роспись на керамике), городецкая роспись (яркие, лаконичные узоры на деревянных изделиях) и других.  
• Развивать наблюдательность, умение выделять элементы узора, колорит. Обогащать и активизировать словарь: промысел, роспись, узор, мастер-умелец. 
• Воспитывать интерес и бережное отношение к произведениям народного творчества. 

В рамках проекта мы: узнали, что изделия народных мастеров не только украшают быт, но и хранятся в музеях, а традиции передаются из поколения в поколение.«Путешествовали на ярмарку народных промыслов», слушали русские народные песни, играли в народные игры, читали стихи, загадки, пословицы о мастерах и их труде. 

Posted in Клевер.