Клевер.

С чего начинается Родина

С 5 ноября   по 9 ноября в нашем детском саду проходит проект «С чего начинается Родина»

 Цель: формирование у детей представления о родном городе, в котором они живут.

В рамках проекта мы: рассматривали коллаж «Прогулки по любимому городу» путешествовали по городу на автобусе вспоминали как называется город, в котором мы живем, какие здания бывают в городе, рассказывали о любимых местах для прогулок.

 Читали стихи

В. Орлова «Здравствуй, Родина моя!», М. Борисовой «Наш город»

Разучили: физкультминутку «Мы по городу шагаем»

Мы по улице шагаем (ходьба с высоким подниманием колен)

То, что видим, называем (ходьба с высоким подниманием колен)

Светофоры и машины (повороты головы вправо и влево)

Магазины и аптеки (повороты головы вправо и влево)

Скверы, улицы, мосты. (хлопки за спиной и перед грудью)

И деревья, и кусты. (хлопки за спиной и перед грудью)

Пальчиковую игру: « На поляне дом стоит»

«На полянке дом стоит»
На поляне дом стоит
Путь к нему пока закрыт
Мы ворота открываем
В этот домик приглашаем.

 Построили улицу города, нарисовали и наклеили дома

Сравнивали: «Узкая и короткая дорожка к дому»

Играли в игры

«Кто, где живёт», «Найди и назови», «Части дома»

Мы в автобусе сидим и в окошечко глядим

Глядим назад, глядим вперед…

Как прекрасен город наш, 

Чистый, светлый и уютный!

 Летом радует он глаз, 

И зимой морозной, вьюжной!

Posted in Клевер.

Чудесный короб

С 7 октября   по 11октября в нашем детском саду проходит проект «Чудесный короб»

В рамках проекта мы: отправились в путешествие в волшебную страну народных мастеров познакомились с изделиями народных промыслов: дымковской росписью, богородской игрушкой, семеновской матрешкой. 

Далеко-далеко, за дремучими лесами, за зелёными полями, на берегу голубой речки стояло большое село. Каждое зимнее утро, люди затапливали печи, и из труб домов вился голубой дымок. Домов в селе было много. Вот и прозвали то село Дымково.   

    Жили в том селе добрые, весёлые люди. Любили они лепить яркие, красочные игрушки. Называли таких людей мастерами. Лепили они игрушки   из глины, была она очень мягкой.  Сделают и в печь обжигать поставят. Игрушка становится твердой как камушек, а затем покрывали белой краской. Долго думали и спорили мастера, какими красками расписать игрушку и не могли решить. Но вот пришла весна, зазвенела капель, застучали капельки дождя по крыше, и над селом появилась радуга. Так и повелось с тех пор расписывать игрушки   яркими красками   радуги.

    Больше всего любили мастера лепить уточек, барышень, лошадок, индюков и украшать их узорами. Это прямые и волнистые линии, клетки, кружочки и точки.

Разучили пальчиковую игру:
Мы — красавицы матрешки,             Разжимают кулачки, шевелим пальчиками.
Разноцветные одежки.
Раз — Матрена, два — Милаша,      Загибают поочередно пальцы на
Мила — три, четыре — Маша,            правой руке, начиная с большого.
Маргарита — это пять.
Нас нетрудно сосчитать.                    Разжимают кулачки 2 раза.

Слушали песенки, стихи про народные игрушки, побывали сами мастерами расписывали шаблоны изделий дымковских мастеров.

Создавали узоры на листах в форме народного изделия (козлик, птичка, лошадка), украшали фартучек матрешке.

Разучили потешку

 Дуйте в дудки, бейте в ложки

В гости к нам пришла матрешка

Матрешечка деревянная

Матрешечка   румяная. 

Posted in Клевер.