Мишутка.

Рекомендации для родителей
Лексическая тема «ЗИМА В ПРИРОДЕ»

Дети должны усвоить: смена времен года, основные признаки зимы, зимние забавы; подготовка людей и животных к зиме.

Новая лексика: зима, время года, стужа, заносы, зимние забавы, лыжи, санки, снежки, декабрь, январь, февраль, снег, снежинки, пурга, метель, лед, сосульки, зимующие птицы, снегирь, синица, воробей, щегол, холод; замерзать, кружиться; пушистый, ледяной, снежный, морозный, скрипучий, холодный.

1. Выясните, знает ли ваш ребенок, какое время года наступило. Задайте ребенку вопросы о зиме и объясните, что отвечать на них нужно полными предложениями. Например: — Какое сейчас время года? — Сейчас зима. — Почему ты так думаешь? Постарайся перечислять все приметы зимы:

• Земля покрыта снегом, а реки и озера — льдом. Стало холодно, на улице мороз.
• Дуют сильные ветры, часто бывают метели, снегопады.
• Ночи стоят длинные, а дни — короткие.
• Люди надели теплую зимнюю одежду.
• Дети катаются на санках, лыжах, коньках, лепят снеговиков, строят снежные крепости, играют в снежки.

1. Выясните, знает ли ребенок названия зимних месяцев. Следующее четверостишие поможет их запомнить.

Декабрь, январь, февраль

Проходят чередой

С морозом, со снежком,

С Рождественской звездой.

1. Предложите ребенку выполнить упражнение «До — между — после». Какой месяц перед январем? Какой месяц после января? Какой месяц между февралем и декабрем?
2. Уточнить у ребенка значение слов «гололед», снегопад», «метель», вьюга»
3. Помогите ребенку подобрать как можно больше прилагательных к каждому существительному

Зима (какая?) холодная, морозная, снежная, долгая, затяжная…

Снег (какой?) – белый, мягкий, чистый, легкий, пушистый, холодный.

Снежинки (какие?) – белые, легкие, узорные, красивые, холодные, хрупкие.

Сосулька (какая?) – твердая, гладкая, холодная, острая, блестящая.

Лед (какой?) – гладкий, блестящий, холодный, твердый.

Погода (какая?) …

1. Объясните ребенку, что птицы, которые зимуют у нас, называются зимующими. Вместе с ним рассмотрите изображения вороны, сороки, воробья, голубя, снегиря, синицы, щегла. Пусть ребенок показывает и называет птиц. Предложите ему составить маленький рассказ о каждой птице по образцу. Например. Это сорока. Она большая, черно-белая. У нее круглая черная голова, овальное бело-черное туловище, длинный черный хвост, большие черно-белые крылья. У сороки черные глаза и сильный клюв.

1. Предложите ребенку поиграть в игру «Назови ласково»

Снег — снежок.

Лед — …

Зима — …

Мороз — …

Метель — …

Солнце — …

1. Игра «Из чего — какой?» поможет поупражнять ребенка в образование качественных прилагательных.

Горка из снега (какая?) — снежная.

Дорожка изо льда (какая?) — …

Погода с морозом (какая?) — …

1. Поупражняйте ребенка в подборе антонимов, предложив поиграть ему в игру «Скажи наоборот»

Летом дни жаркие, а зимой — холодные.

Летом небо светлое, а зимой — …

Летом день длинный, а зимой — …

Летом солнце светит ярко, а зимой — …

Весной лед на реке тонкий, а зимой — …

Снег мягкий, а лед… — …

Одни сосульки длинные, а другие — …

1. Попросите ребенка пересказать рассказ «Зима»

Солнце светит, но не греет. Идет снег. Метут метели. Ночь стала длинной, а день коротким. Деревья стоят голые, только сосны да ели остались зелеными. Реки покрылись льдом. Люди надели шубы, меховые шапки, теплые сапоги, варежки. Наступила холодная и суровая зима.

1. «А что вчера?» (употребление глаголов в прошедшем времени)

Сегодня снег блестит, а вчера…(блестел)

Сегодня снег падает, а вчера …

Сегодня снег сверкает, а вчера …

Сегодня снег тает, а вчера …

Сегодня снег хрустит, а вчера …

Сегодня снег идет, а вчера …

Сегодня снег ложится, а вчера …

Сегодня снег кружится, а вчера …

1. Пальчиковая гимнастика «Зима»

Раз, два, три, четыре, пять,         Загибают пальчики по одному.

Мы во двор пошли гулять.          Идут по столу указат. и средний пальчики

Бабу снежную лепили,                “ Лепят” комочек двумя ладонями.

Птичек крошками кормили,        “ Крошат” хлеб всеми пальчиками.

С горки мы потом катались,        Ведут указ. пальцем по ладони.

А еще в снегу валялись.           Ладошки кладут на стол одной и другой

стороной.

Все в снегу домой пришли.   Отряхивают ладошки.

Съели суп и спать легли.            “ Едят ложкой” суп

Posted in Мишутка.

Консультация для родителей: «Новый год — праздник семейный»

   

Новый год – праздник семейный

Новогодние праздники связаны с ожиданием чего-то необычного.

В большом городе всегда есть возможность хорошо провести время с детьми. А если мы живем в маленьком городке? Или финансовый кризис семьи не позволяет развернуться? А вдруг погода «нелётная» и с ребенком из дома не выйдешь? Неужели придется все каникулы у телевизора просидеть? Конечно, нет!

Мы начинаем «Новогодний марафон забав и затей».

У Нового года есть масса определений — это и «традиционный» праздник, и «домашний праздник» и, конечно, «семейный праздник». Все это, безусловно, так. Но Новый год — это, в первую очередь, волшебный праздник. А значит — праздник детский, потому что дети и волшебство неразделимы. Для каждого ребенка Новый год – это праздник абсолютного волшебства, в котором добрый Дедушка Мороз дарит самые лучшие подарки, а сказка превращается в реальность.

Впрочем, если вас так смущает слово «волшебство» — пусть будет маленькое чудо. Ребенок верит в чудо, ждет чуда — да и дети — это само по себе чудо, пусть временами весьма непослушное. Стоит постараться, чтобы Новый год остался в памяти малыша настоящим праздником. А вот о том, как это сделать, поговорим чуть подробнее.   

Новогодняя елка в детской комнате.

Наряженная елка в детской комнате станет для малыша настоящим новогодним чудом – ведь обычно она украшает зал или гостиную. Но устанавливая лесную красавицу в детской, нужно в первую очередь помнить о безопасности. 

Организуя с ребенком вечерний досуг, вы можете:

1. смастерить ёлочные украшения своими руками из бумаги фетра, ткани, фольги, пенопласта и т.д. 
2. Украсить ёлку съедобными лакомствами, печеньями и пряниками в форме животных, конфетами и фруктами. 
3. Гирлянду можно сделать из картинок любимых героев ребёнка, вырезанных из журналов нанизанную на нитку. 
4. Чтобы ребёнок верил в существование Деда мороза, обязательно напишите ему письмо, дайте ребёнку пофантазировать.
5. Придумайте с ребенком сказочную историю. Детскую комнату на время праздников можно превратить в Царство Доброй Снежной Королевы или в деревню Деда Мороза. Мягкие игрушки ребёнка превращаем в волшебных персонажей, украшаем блёсками, мишурой, одеваем колпачки.
6. Окна являются зеркалом дома. Поэтому Дедушка мороз должен, видеть в каком окошке его ждут. В преддверии Нового года окна в детской комнате станут настоящими символами сказки, если их украсить сюжетной вырезанкой (художественное вырезание из бума), или витражами из цветной гофрированной бумаги, при помощи цветных лент можно подвесить снежинки

Новый год — это праздник, а в праздник принято веселиться. Поэтому подумайте, в какие игры можно сыграть, как весело и необычно поздравить родных. Покажите спектакль, оканчивающийся поиском подарков под елкой, организуйте маскарад, выйдите с ними на улицу и сыграйте в снежки, постройте снежную крепость, слепите снеговика.

Счастливого Нового года вам и вашим детям! 

Материал подготовила воспитатель Рублевская Н.В.

Posted in Мишутка.

«Зимняя сказка»

С 1 по 15 декабря в детском саду проект «Зимняя сказка».

Расширить знания детей о зимней природе;

Повторить изменения происходящие в жизни животных зимой;

Продолжать знакомить детей со  сказками о зиме;

Активизировать словарь детей;

Развивать у детей умение анализировать, делать самостоятельные выводы.

С детьми прочитали  сказки «Снежная королева», «По щучьему велению», Серая шейка»

Разучили пальчиковые игры: «Мы лепили…», «Прилетайте птички…», «Зима»

Физкультминутки: «Наконец пришла зима», «С неба падают снежинки»

На картине у зимы
Все бело от снега:
Поле, дальние холмы,
Изгородь, телега.
Но порой блеснут на ней
Средь поляны ватной
Красногрудых снегирей
Солнечные пятна.

Posted in Мишутка.