Цель Проекта – содействие развитию социальной активности детей старшего дошкольного возраста в деятельности патриотической направленности и решения задач преемственности уровней дошкольного и начального общего образования.
Задачи Проекта:
— воспитывать ребенка дошкольного возраста как гражданина Российской Федерации, формировать основы его гражданской и культурной идентичности на соответствующем его возрасту содержании доступными средствами;
— создать условия для самоопределения и позитивной социализации детей старшего дошкольного возраста на основе традиционных ценностей российского общества;
— способствовать становлению нравственности, основанной на духовных отечественных традициях;
— повышать родительскую компетенцию в вопросах гражданско-патриотического воспитания детей;
— расширять контакты сетевого взаимодействия и социального партнерства в вопросах гражданско-патриотического воспитания детей.
Детское движение способствует самовыражению, самоопределению и социализации личности ребенка. В детском движении ребенок приобретает социальный опыт общения и деятельности.
ТРЕКИ
Трек «Орлёнок — Лидер» — раскрытие в детях лидерских способностей и умения работать в команде;
Трек «Орлёнок — Эрудит» — интеллектуальное развитие детей через познавательную и исследовательскую деятельность;
Трек «Орлёнок — Мастер» — формирование любви к искусству и труду, развитие творческих способностей и эстетического вкуса;
Трек «Орлёнок — Доброволец»- раскрытие в детях волонтёрского потенциала;
Трек «Орлёнок — Спортсмен» — привитие интереса к спорту и формирование навыков здорового образа жизни;
Трек «Орлёнок — Эколог» — формирование представлений об экологической культуре и ответственного отношения к природе;
Трек «Орлёнок — Хранитель исторической памяти» — воспитание любви и уважения к своей семье, малой родине, традициям и истории страны;
В рамках недели психологии в подготовительной группе «Колокольчик» прошло увлекательное игровое занятие «Морское путешествие»
Ребята проявили умения взаимодействия со сверстниками и взрослыми,учились работать в команде, развивали умения понимать эмоции собеседника и работать в команде, обучались способам договариваться, учитывать интересы и чувства других, адекватно проявлять свои чувства.
С 6 по 10 апреля у нас в саду прошел проект «Что я знаю о космосе»
Программное содержание:
— способствовать пониманию у детей понятий «Планета Земля- какая она?», «Планеты солнечной системы», «Герои космоса», «Звездыи созвездия»;
-Способствовать ознакомлению с историей освоения космоса;
— Способствовать расширению и углублению представлений об окружающем мире Земли и о роли человека в её экосистеме;
-Подвести к пониманию уникальности нашей планеты, так, как только на ней есть жизнь;
— Воспитывать уважение и любовь к Земле, как к космическому Чуду, дающему всё необходимое для жизни, а также чувство гордости за историю своей планеты, за достижения отечественных ученых, конструкторов, космонавтов.
В течении проекта мы беседовали на темы:
— «Первые попытки покорения космоса» — «Из истории возникновения ракеты» — «Что такое космос». — «Голубая планета — Земля». — «Луна — спутник Земли». — «Семья планет». — «Солнце — источник жизни на Земле».
Просмотрели мультфильмы «Белка и Стрелка», «Незнайка на Луне».
Читали художественную и познавательную литературу. Энциклопедия «Космос», «Как солнце и луна к друг другу в гости ходили» (Албанская сказка), «Первый в космосе» В. Бороздин, «О чем рассказал телескоп» П. Клушанцев, » Как мальчик стал космонавтом» Л. Обухова, Счастливого пути, космонавты» Е.П. Левитан, Первый космонавт В. Синицын.