Транспорт играет важную роль в нашей жизни. Все дети любят кататься на транспорте, знают названия многих машин, но не используют слова обобщающие названия транспортных средств, не знают как себя вести в транспорте. Поэтому с самого раннего возраста необходимо учить детей безопасному поведению в транспорте.
В ходе проекта мы познакомили детей с понятием «транспорт», его основными видами, учили различать основные части машины (кабина, кузов, колеса).
Проигрывали пальчиковую игру «Машина»
Рассматривали иллюстрации транспорта (Самолет, машина, поезд).
Учились имитировать звуки транспорта.
Играли в дидактическую игру «Поезд» прикрепляли на вагончики груз, учились различать основные цвета.
В преддверии праздника «День защитника отечества» провели письменный опрос у родителей «Какими качествами должен обладать защитник отечества?»
А вместе с детьми изготовили поздравительные открытки «С 23 февраля»!
Поздравляем с Днём защитника Отечества и хотим пожелать силы, мужества и отваги! Пусть каждый день будет успешным, каждый поступок — достойным, каждая идея — отличной, каждое слово — твёрдым, а каждое действие — уверенным. Желаем быть здоровыми, любимыми и непобедимыми!
Информацию подготовила воспитатель — Шипичкина Алия Досымовна.
В нашем детском саду прошел проект «Мир вокруг нас: вода»
«Вода! У тебя нет ни вкуса, ни цвета, ни запаха,
тебя невозможно описать, тобою наслаждаются,
не ведая, что ты такое. Нельзя сказать, что ты
необходима для жизни, ты – сама жизнь…
Ты самое большое богатство на свете…»
Антуан Сент-Экзюпери
Развивающие занятия и игры с водой для ребенка, открывают дверь в мир неизведанного, вода – это удивительный объект познания. Первое вещество, с которым с удовольствием знакомится малыш – это вода, она дает ребенку приятное ощущение, развивает различные рецепторы и предоставляет практически неограниченные возможности познавать мир и себя в нем. Особенно это важно для самых маленьких детей. Вода вызывает особый интерес у детей. Вода очень удобна для поисково – исследовательской деятельности. Вода обладает психотерапевтическими свойствами: снимает напряжение, способствует релаксации. И еще вода есть всегда и везде.
В ходе проекта мы познакомили детей с понятием «вода», наблюдали за свойствами воды. Наблюдали как бежит вода, рассматривали алгоритм мытья рук, пробовали мыть руки самостоятельно. Учились пить воду со стакана без помощи взрослого.
Так же малыши с удовольствием играют в фетровый театр. Под присмотром и прислушиваясь к подсказкам рассматривают животных и располагают их на игровом поле.
Играли в различные игры, учились собирать пирамидку. Ведь она отлично развивает координацию движений, а также знакомит кроху с понятием «размер». Для начала стоит приобрести пирамидку с 4-5 кольцами,. Приступая к игре, необходимо показать алгоритм действий, управляя рукой малыша. Вскоре ребенок научится не только снимать кольца, но и надевать их. Методом проб и ошибок малыш придет к тому, что большие кольца должны находиться внизу, а маленькие – наверху. При выборе пирамидки стоит проследить, чтобы она обладала гладкими кольцами, легко надевающимися на основание.
Информацию подготовила воспитатель — Шипичкина Алия Досымовна.