Яблонька.

«Игрушки»    

В нашем детском саду прошел проект «Игрушки».

Ранний возраст – чрезвычайно важный и ответственный период психического развития ребёнка. Это возраст, когда всё впервые, всё только начинается – речь, игра, общение со сверстниками, первые представления о себе, о других, о мире. 

Игрушка – неизменный спутник ребенка с первых дней его жизни. Хорошая игрушка побуждает ребенка к размышлениям, ставит перед ним различные игровые задачи. А это и способствует развитию познавательных процессов, память, воображение, мышление, речь ребенка. 

В ходе проекта мы помогали детям проявлять интерес и желание играть с игрушками, учили детей бережнее относиться к игрушкам. 

Играли в игру «построй башню для собачки». Учились строить башню из кубиков, накладывать кубик на кубик. Приобщали детей к созданию простейших построек. Активизировать пассивный и активный словарь детей (возьми, сделай, поставь дом, посади собачку на домик)

Проигрывали пальчиковую игру «Собачка»

К нам собачка приходила, (шагаем пальчиками)

Дом построить нас просила, (соединяем две руки, изображая крышу)

А ещё вокруг забор, (скрещиваем пальцы)

Будет сторожить наш двор. (показываем ладонь, соединяя все пальцы вместе)

Аф… Аф… Аф…

В ходе проекта мы играли в разнообразные игры и весело проводили время! 

Мои игрушки

Хороши у нас игрушки:

Куклы, мишки и хлопушки,

С ними весело играть,

Но не надо забывать:

Игрушки – не люди,

Но все понимают

И очень не любят,

Когда их ломают.

Пусть игрушки дружат с нами,

Обижать мы их не станем,

Поиграем и потом

Все на место уберем.

(З. Петрова)

Информацию подготовила воспитатель —  Шипичкина Алия Досымовна.

Posted in Яблонька.

«Что должно быть у ребенка в шкафчике»    

Posted in Яблонька.

ЗДРАВСТВУЙ, ДЕТСКИЙ САД!

ЗДРАВСТВУЙ, ДЕТСКИЙ САД!

Детский сад — новый период в жизни ребенка. Для малыша, это, прежде всего первый опыт коллективного общения. 

Каждому ребенку необходимо общество детей его возраста — это доказанный

факт. Воспитание в коллективе вырабатывает у малыша самостоятельность, внимание к окружающим, а также умение жить в коллективе.

Для того чтобы знакомство с детским садом прошло гладко и позитивно для

ребенка, есть несколько простых, но действенных правил для смягчения процесса

адаптации.

Что же поможет более легкой адаптации малыша к условиям детского сада? 

1.                  Родители должны привыкнуть к мысли: «Мой ребенок идет в детский сад, там ему будет хорошо, там о нем будут заботиться. Он будет играть и весело проводить время». Ребенку будет легче, если он будет чувствовать уверенность родителей в необходимости посещения детского сада. Дети очень хорошо чувствуют эмоциональное состояние родителей.

2.                  В уголке для родителей находится режим дня. Это еще один важный пункт привыкания. Чтобы адаптация проходила благополучно нужно заранее приучать малыша к режиму дня, сходному в большей степени с режимом дня ДОУ. Просыпаться в одно и тоже время, приходить вовремя на завтрак к 8 часам утра. Укладываться на ночной сон не позднее 21.00. И стараться максимально придерживаться этого режима.

3.                  Готовьте ребенка к общению с другими детьми и взрослыми: посещайте с ним детские парки и площадки, приучайте к игре в песочнице, на качелях.

4.                  Обсудите в семье с ребенком, что положительного в детском саду (новые знакомства, много игрушек и т.д.). Важно, чтоб малыш не боялся детского сада.

5.                  Готовьте Вашего ребенка к временной разлуке с Вами и дайте ему понять, что он уже большой.

6.                  Не обсуждайте при малыше, волнующие Вас проблемы, связанные с детским садом.

В период адаптации эмоционально поддерживайте ребенка чаще обнимайте и целуйте его. Желаем Вам и вашим детям легкой адаптации!

Posted in Яблонька.