Яблонька.

«Книжкина неделя»

«Сказки»

В нашем детском саду прошел проект «Сказки».

Сказки для детей — это замечательный способ провести время в кругу семьи, создать теплую атмосферу и насладиться увлекательными историями о животных, природе и ярких персонажах. Они помогают детям развиваться и понимать мир вокруг себя, а также формируют важные навыки, такие как концентрация внимания, логическое мышление и речь.  Более того, сказки для детей помогают формировать у детей чувство добра и милосердия, и обучают их правильному поведению и добрым поступкам.

С помощью фланелеграфа и ярких иллюстраций, наши воспитанники смогли в прямом смысле слова прикоснуться к сказке.

Сказка в стихах «Курочка ряба» (Автор: Е. Борисова)

Жили — были дед да баба,

Вместе с курочкою Рябой,

Курочка всего одна,

И снесла яйцо она.

А яйцо то непростое,

Словно солнце — золотое!

Его дед сначала бил,

Так и сяк и не разбил,

Баба тоже его била,

Так и эдак, не разбила.

Мышка по столу бежала,

К своей норке поспешала,

Хвостиком яйцо задела,

Оно на пол полетело,

А упав, яйцо разбилось,

И на части развалилось.

Дед и баба сидят, плачут,

Ряба курочка кудахчет,

Не плач баба,

Не плач дед,

Я вам завтра же в обед,

Снесу яичко другое,

Не златое, а простое.

Информацию подготовила воспитатель — Крашенинина Елена Сергеевна

Posted in Яблонька.

Консультация для родителей «Весенние прогулки»

«Весенние прогулки»

Пришла весна. Растаял снег.

Солнышко пригревает все сильнее, на улицах становится светлее и гулять детьми одно удовольствие. Весна — это самое полезное и приятное время года для прогулок с детьми.

Именно весной солнце вырабатывает много ультрафиолета, что крайне

необходимо для детского растущего организма. Прогулки на свежем

воздухе — это всегда интересное и полезное занятие. Весенние прогулки полезны для детей. Укрепляется иммунитет. Прогуляйтесь с ребенком по улице, парку, посмотрите, какие изменения происходят в природе: как набухают почки, пробиваются первые листочки, травка начинает проглядываться.

Наблюдайте за птицами. Можно даже смастерить скворечник и повесить его рядом с домом.

Наблюдать за природой – это очень интересное занятие. Оно формирует у детей знания о природе. В процессе наблюдения учатся дети различать формы, цвета. При наблюдении за насекомыми,птицами, зверьми. Дети познают характер движения, звуки и различные характеристики. В ходе данных наблюдений у детей развиваются как сообразительность, наблюдательность.

Весной наблюдать за природой намного интереснее, чем зимой. На прогулке с ребенком, расскажите ему о весне: почему тает снег; откуда берутся ручьи;

почему так ярко светит солнце и почему небо голубое, а не серое.

Попробуйте вместе с ребенком услышать звуки: звон капели, журчание

ручьев, пение птиц.

Расскажите ребенку, что происходит весной, после того, как растает снег, перелетные птицы возвращаются , набухают почки на деревьях, из-под снега пробивается первая травка, распускаются подснежники, почему зимой необходимо было тепло одеваться, а весной можно прогуливаться в более легкой одежде. А ещё, пешие прогулки – это полезное упражнение для здоровья.

Кроме того, такие прогулки крайне важны для здоровья. Обязательно привлекайте детей к таким занятиям. Добавьте к постоянным прогулкам детские игры, а также развлечения в парках отдыха, и вы удивитесь тому, тем самым ваш ребенок станет реже болеть. Стоит гулять каждый день,на свежем воздухе укрепляется иммунитет у ребенка.

Пусть ваш ребенок растет здоровым!

Информацию подготовила воспитатель — Крашенинина Елена Сергеевна

Posted in Яблонька.

«Театральная неделя»    

«Театральная неделя»    

Театр-это волшебный край, в котором ребенок радуется, играя. 

А в игре он познает мир! О.П. Радынова

В нашем детском саду проходит проект «Сказки».

Малыши познают окружающий мир через мир сказки, через мир театра. В нашей группе организован уголок для театрализованных игр и представлений.  В уголке располагаются: различные виды театров для игр с малышами. (бибабо, настольный, теневой, пальчиковый, театр на фланелеграфе и др.). 

В ходе проекта с детьми мы применяем театр по мотивам «сказки»: «Репка», «Колобок», «Курочка Ряба». Сначала мы показываем сказки, а затем даем возможность детям «играть» героями, выставляя их друг за другом, ребята пытаются слушать и выполнять действия. Детям ясельной группы сложно произнести текст, поэтому они пытаются повторить звуки ( ох, ой, ай – яй),  изображая жестами действия персонажей. Например, при инсценировании сказки «Репка» малышам предлагаем «тянуть» репку, при разыгрывании сказки «Курочка Ряба» изображаем плач деда и бабы. В процессе таких игр-инсценировок, действуя вместе со взрослым и подражая ему, дети учатся понимать и использовать язык мимики и жестов, совершенствуют свою речь, в которой важными составляющими являются эмоциональная окраска и интонация.

Прыг-скок

Зайчик прыг, зайчик сок,

(показываем «зайку», сгибаем и разгибаем пальчики)

Спрятался он под кусток.

(кулачок обнимаем ладошкой, прячем)

Под кусточком — молчком,

(грозим пальчиком, чтобы сидел тихо)

Только ушки — торчком.

(показываем зайку)

«Необходимо научить ребенка с детства

волноваться чужим несчастьям,

радоваться радостям другого,

пробудить в восприимчивой детской

душе эту драгоценную способность

сопереживать, порадоваться, сострадать…»

К. А. Чуковский.

Информацию подготовила воспитатель —  Шипичкина Алия Досымовна.

Posted in Яблонька.