Русалочка.

«Зимняя сказка»

В нашем детском саду с 6.12 по 17.12 проходит проект

«Зимняя сказка»

Все дети любят зиму, но не все задумываются, почему времена года сменяют друг друга, всем ли хорошо зимой, что было бы, если бы зимой не было снега. Предоставить детям возможность в течение двух недель работать над одной темой, чтобы получить ответы на интересующие их вопросы.

Поддерживая стремления детей к творчеству, проект поможет детям обогатить имеющиеся знания и навыки, даст возможность использовать их, пережить радость открытий, побед и успеха. Исходя из потребностей, интересов и предпочтений детей, работа над проектом позволит каждому ребенку продвинуться вперед и обеспечить выход каждого на свой более высокий уровень. Проект «Зимняя сказка» предоставляет большие возможности для творчества, позволяет приблизить обучение к жизни, развивает активность, самостоятельность, умение планировать, работать в  коллективе.

Цель проекта: формирование у детей целостной картины мира о зимних явлениях через интегрирование образовательных областей.

Задачи: Расширять и обогащать знания детей об особенностях зимней природы (холода, заморозки, снегопады, сильные ветры), особенностях деятельности людей в городе, на селе. Познакомить с природным явлением – туман. Углубление знаний детей об особенности жизни диких животных и птиц в зимний период. Воспитание бережного отношения к природе, желанию заботиться о птицах и животных (делать кормушки, кормить птиц).

Во время проекта с дошколятами проводились следующие мероприятия:

Играем дома с дошколятами!

1.Родителям рекомендуется: побеседовать с ребенком о том, какие изменения произошли в живой и неживой природе зимой; во время прогулки в парке обратить внимание на признаки зимы; вспомнить названия времен года и зимних месяцев; объяснить, какое время года самое холодное и почему; напомнить ребенку о жизни птиц и зверей зимой, о том, как они зимуют; назвать зимующих птиц, рассказать о том, как человек помогает птицам зимой; назвать пословицы и поговорки о зиме, зимние приметы.

2. Материал для запоминания «Зима»

Зимние месяцы — декабрь, январь и февраль. Дни зимой еще короче, чем осенью. Солнце редко выглядывает из-за туч и греет слабо. День за днем — снегопады. Снег укрывает землю пушистым покрывалом, лежит на ветвях деревьев и кустарниках. Лес становится праздничным, похожим на белый резной терем.

3.Ответь на вопросы:

— Какое сейчас время года?

— Как ты догадался?

— Какие изменения произошли зимой в природе?

— Какое время года было до зимы?

— Какое время года наступит после зимы?

4. Назови приметы зимы (закрепить представления детей о приметах зимы, активизировать словарь по теме «Зима»)

Скажите, что переменилось в природе (ответы детей (выпадает снег, покрываются льдом реки, озера, дни становятся короткими, а ночи длинными, стоят морозные студеные дни, дует ледяной ветер, солнце светит, но не греет.)

5. Игра «До — между — за» (закрепить знания детей о зимних месяцах, их последовательности)

Какой месяц до января?.

Какой месяц после декабря?.

Какой месяц до февраля?.

Какой месяц между декабрем и февралем?.

Какой месяц после января?.

6. Игра «Какой? Какая? Какие?» (учим подбирать прилагательные к существительным.

— Снег какой? (белый, чистый, холодный, пушистый, блестящий, сверкающий, грязный);

— Снежинки какие? (белые, легкие, пушистые);

— Солнце какое? (неласковое, тусклое, холодное, зимнее);

— Ветер какой? (холодный, сильный, колючий, злой, зимний);

— Мороз какой? (сильный, злой, лютый, трескучий);

— Зима какая? (холодная, снежная, долгая, белая);

— Лед какой? (прозрачный, холодный, тонкий, толстый, крепкий);

— Полгода какая? (снежная, морозная, холодная);

— День какой? (морозный, короткий, зимний, холодный);

— Небо какое? (пасмурное, серое, голубое).

7. Упражнение «Сосчитай до десяти»

Одна снежинка, две снежинки, три … четыре … пять.

Один снеговик, два снеговика, три … четыре … пять …

Один льдинка, две льдинки, три …., четыре, пять … .

8. Игра «Один — много» (учить образовывать существительные множественного числа)

Снежинка-снежинки-много снежинок

Сугроб-сугробы-много сугробов

Санки — санки — много санок

Снеговик-снеговики-много снеговиков

Елка – елки – много елок

Игрушка – игрушки – много игрушек

Подарок – подарки – много подарков

Маска — маски – много масок

Гирлянда – гирлянды – много гирлянд

Зима – зимы – много зим

9. Игра «Назови ласково» (закреплять умения в образовании существительных уменьшительно — ласкательных форм)

Снежинка — снежиночка

Санки-саночки

Елка-елочка

Снеговик — снеговичок

Снег – снежок

Зима – зимушка

Лед – ледок

Мороз – морозец

Ветер – ветерок

Метель – метелица

Холод – холодок

Дерево- деревце

Звезда – звездочка

Солнце – солнышко

День — денек

14. Игра «Какая зимой погода?» (упражнения в словообразовании)

Ребята, скажите, какая может быть погода зимой?

(Если идет снег, то погода)

СНЕГ – СНЕЖНАЯ,

ВЕТЕР – ВЕТРЯНАЯ,

МОРОЗ – МОРОЗНАЯ,

ХОЛОД – ХОЛОДНАЯ.

Posted in Русалочка.

С Днем метери!

Posted in Русалочка.

Самая любимая

С 22.11 – 26.11 в нашем детском саду проходит проект «Самая любимая»

День Матери занимает особое место. Это праздник, к которому никто не может остаться равнодушным. В этот день хочется сказать слова благодарности своей родной маме, которая дарит нам любовь, добро, нежность и ласку.

Мама – это ласка и доброта, любовь и забота, понимание и поддержка. Дети должны осознавать с раннего возраста и не забывать о том, что мама тоже заслуживает любви, заботы, уважения.

Цель проекта: познакомить с праздником «День матери», воспитывать любовь и уважение к матери.

Задачи проекта:

Закрепить знания детей о празднике «День матери»;

Способствовать формированию представлений детей о роли мамы в жизни человека;

Развивать коммуникативные навыки детей, способствовать развитию речи через чтение стихов, бесед, составление рассказов о маме.

Развивать творческие способности детей через пение, танцы; художественную деятельность – рисунки, подарки для мамы.

Воспитывать доброе, уважительное и заботливое отношение к маме.

В рамках проекта с дошколятами проводились следующие мероприятия:

Оформление папки-передвижки ко «Дню матери».

Познавательное развитие:

Беседы о маме, бабушке, их роли в жизни семьи.

Дидактические игры: «Что надо маме для работы», «Приготовим обед для мамы».

Сюжетно-ролевые игры «Дом-семья», «Магазин», «Парикмахерская».

Речевое развитие:

Составление рассказов «Моя мама самая…».

Запись видео поздравления для мам.

Словесные игры «Назови маму ласково», «Назови маму по имени отчеству», «Профессии мамы».

Беседы: «Мамины дела по дому», «Как я маме помогаю».

Социально-коммуникативное развитие:

Рассматриваем иллюстрации на тему «Как мы маме помогаем».

Художественная литература:

З. Воскресенская «Мама», Е. Благинина «Посидим в тишине», О. А. Белявская «Бабушка и внучка», С. Войтюк «Лекарство для бабушки», С. Маршак «Сказка о глупом мышонке», С. Михалков «А что у вас?». Сказка «Волк и семеро козлят», «Красная шапочка» Ш. Пьеро.

Художественно-эстетическое развитие:

Аппликация «Подарок для мамы», «Корзинка с цветами», пластилинография «Цветок для мамы», оформление газеты «С днем матери».

Разучивание стихов о маме.

Также в нашем детском саду прошёл праздник, посвященный «Дню матери»

Как провести выходной день с дошколятами?

«Скучно» – вот слово, которое заставляет многих взрослых задуматься, чем же занять детей в свободное время. А ведь отлично проведенные «семейные дни» не только способствуют сплочению всех членов семьи, но и помогают понять ребенку, как он важен для родителей, формируют его связи с окружающим миром, да и просто создают прекрасное настроение и дают заряд бодрости на всю рабочую неделю, как взрослым, так и детям. 

Предлагаем несколько идей, как провести выходные дни.

Начало дня:

Начните день со «спортивного» завтрака, пусть дети помогут вам сервировать стол полезными продуктами, которые обеспечат всю семью энергией во время насыщенного приключениями дня: творог, йогурт, каши из цельных злаков, соки. 

Следующий шаг – отправляйтесь с детьми на природу (осенью — прогулка в парк, зимой — катания на санках, коньках или просто игры в снежки), а бассейн – в любое время года.
Альтернативой могут послужить экспедиция по городским паркам. Заранее разработав маршрут и нарисовав карту с указанием достопримечательностей, памятников, мест  отдыха и конечной цели путешествия, можно превратить это событие в интересное приключение. А свежий воздух и физическая активность так заряжают энергией и пробуждают аппетит! Поставьте цель – собрать гербарий, сфотографировать самый красивый пейзаж.

Принесите с экспедиции ветки, шишки, листья, коряги, все, что захочет ребенок. Из них вместе с детьми Вы сможете создать поделки, которые станут замечательными подарками, сделанными «своими руками» для бабушек и дедушек.

Оставшуюся часть дня, скорее всего, захочется провести в более спокойной обстановке. Например, приводя в порядок семейные фотографии или создавая альбом семейной хроники, иллюстрирующий приключения за день, используя рисунки, находки, принесенные с природы.

Такой день наверняка запомнится всем членам семьи, а особенно детям! 

Всем, всем мамам на свете посвящается!

Быть мамой — значит быть изобретательной.  Придумывать, как из двух старых кофточек соорудить новую, конструировать карнавальные костюмы, сочинять пироги, супы и компоты. Быть мамой — значит обладать недюжинной фантазией.

Быть мамой — значит знать ответы на все вопросы. Это значит, доподлинно зная, где живут звезды и сколько иголок у дикобраза, все-таки доставать энциклопедию и по ночам читать, читать, читать… Быть мамой — значит всегда учиться.

Быть мамой — значит быть оптимистом. Это значит, видя, как дочка в сотый раз проливает чай на скатерть и хлопает дверью, верить, что эта девочка когда-нибудь превратится в изящную девушку. Быть мамой — значит не терять надежды.

Быть мамой — значит вновь и вновь открывать сердце тому, кто делает очень больно. Это значит — несмотря ни на что, обнимать и петь колыбельные на ночь. Быть мамой значит уметь терпеть и прощать.

Быть мамой — значит понимать и принимать. Это значит чувствовать чужую боль как свою, разделять огромное горе из-за сломанного цветка или улетевшего жука; уметь радоваться маленьким радостям, ведомым только детям, и вместе с ними смеяться над тем, что действительно смешно, а не принято считать таковым. Это значит видеть мир глазами своего ребенка, идти вместе с ним по жизненному пути, нежно помогая преодолевать трудности, и быть всегда готовой прийти на помощь. Быть мамой — значит любить.

Быть мамой — значит, уметь все, понимать свою слабость, и, вставая или ложась, готовя или гладя, молиться, чтобы Господь упас, уберег, сохранил, наставил, уврачевал близких и дорогих, и чтобы этот блаженный тяжелый труд материнства продолжался еще многие, многие годы…

Posted in Русалочка.