Русалочка.

Cоздание кристалла

создание кристалаВ рамках проведения месячника науки в ДОУ «Наука + профессия будущего» в группе «Русалочка» в лаборатории «Почемучки» мы продолжаем экспериментировать !!!!

Исследовательская работа  «Как вырастить кристалл»

Что же такое кристаллы? Кристаллы, в переводе с греческого языка, (krystallos)  лёд. 

По данным энциклопедии, кристалл — это твердое тело. 

Кристаллики растут, присоединяя частицы вещества из жидкости или пара. 

Кристаллы бывают естественного происхождения и искусственного, выращенные в специально-созданных условиях. И каждый человек, при желании может легко вырастить кристаллы у себя дома. 

 В энциклопедиях представлены опыты и эксперименты по выращиванию кристаллов в домашних условиях из различных веществ (соль, сахар, сода, медный купорос и другие).

 Из книг мы узнали, что кристаллы получают в лаборатории, но встречаются они и в природе. Например, снежинки, морозные узоры на стеклах окон и иней, украшающий зимой ветки деревьев. Снежинки — это кристаллы льда, точнее — сростки простых кристаллов льда — иголочек и пластинок. Формы кристаллов льда, снега и инея удивительно красивы.  Они меняются от шипов инея, до похожих на папоротник кристаллов льда и снега. 

Мы решили вырастить кристаллы в группе. У нас был готовый набор «Лучистые кристаллы»

В набор входило:

1 раствор из  поваренной соли уже смешанный с красителем.

2  прямоугольные картонные полоски 2 шт

3 подставка под кристаллы 

Ход работы:

Взяли подставку под кристаллы, разрезали одну картонную полоску  на две части по 3,5 см, и вторую по 4 см вставили в подставку.  Налили раствор  в подставку и стали наблюдать. Картонные полоски окрасились в ярко красный цвет и к вечеру появились небольшие кристаллы. За ростом кристаллов мы будем наблюдать 4 дня.

В результате проведенных исследований  гипотеза полностью подтвердилась: нам удалось вырастить  кристаллы поваренной соли в группе детского сада.

В результате проведенной исследовательской работы мои  воспитанники пришли к следующим выводам:

• кристаллы — это твердое состояние вещества, они имеют разную

форму и цвет;

• кристаллы окружают нас повсюду;
• дети расширили свои знания о  соли  и  её свойствах; 
• на форму кристаллов оказывает температура; 
• при благоприятных условиях поваренная соль принимают форму

кристаллов;

• быстрее и легче кристалл растёт  тогда, когда в насыщенный

раствор помещается кристалл- «затравка»;

• дети  приобрели  умения  и  навыки исследовательской

деятельности: анализировать и  делать  выводы, фиксировать результат.

Posted in Новости из лаборатории профессора Всезнайкина, Русалочка.

Создание слайма

В рамках проведения месячника науки в ДОУ «Наука + профессия будущего» в группе «Русалочка» в лаборатории «Почемучки» мы продолжаем экспериментировать !!!!

В обыденной жизни дети часто сами экспериментируют с различными веществами, стремясь узнать что-то новое. Они разбирают игрушки, наблюдают за падающими в воду предметами (тонет — не тонет), пробуют языком в сильный мороз металлические предметы и т. п. Но опасность такой «самодеятельности» заключается в том, что дошкольник еще не знаком с законами смешения веществ, элементарными правилами безопасности.

Наверняка многие из ваших детей пытались сделать дома или в детском саду«Слайм -тайм». Вот и мы решили сделать в детском саду«Слайм — тайм». Под руководством воспитателя!

Существуют несколько способов, как сделать слайм в домашних  условиях. Изучив все способы, мы нашли самый оптимальный, и действительно работающий. Проверено!

При соблюдении всех правил безопасности  и большом желании наших маленьких профессоров можно сделать за 5 минут. ( фото 1)

Итак, начинаем.

1. Заливаем в емкость 30 — 40 мл клея ПВА . При покупке клея нужно обратить внимание на дату изготовления.
2. Добавляем несколько капель (крупинок) красителя и тщательно перемешиваем деревянной палочкой до образования массы одного цвета. Не увлекайтесь добавлением большого количества красителя, иначе полученный слайм  будет красить поверхности.
3. Открываем емкость с тетраборатом натрия и вносим в раствор несколько капель, тщательно и быстро перемешиваем. На карандаше должен начать образовываться небольшой сгусток. Добавляем еще больше тетрабората натрия, энергично размешиваем, раствор должен начать сгущаться, добавляем при необходимости еще тетрабората. Раствор густеет, приобретает некоторую упругость и отстает от окружающих предметов.
4. Вот и всё. Готово!
5. Получившейся продукт следует хранить в герметичной таре, со временем Слайм – тайм подсыхает становиться более твердым, а цвет темнеет. Если вам требуются самодельные слаймы  других цветов, то это легко сделать, смешивая слаймы разных цветов. Старайтесь не ронять слайм – тайм  на замусоренную поверхность, мусор извлечь из липучки практически невозможно.

Posted in Русалочка.

Безопасность

С 1 февраля по 10 февраля в детском саду проходит проект «Неделя здоровья: «Опасные предметы и вещества»; «Опасные ситуации дома»

   Сегодня вопросы воспитания у детей пожаробезопасного поведения, способности предвидеть опасные события и умения по возможности избегать их, а при необходимости действовать очень актуальны. Задача взрослых – помочь детям научиться безопасному поведению в социуме, через ознакомление с профессией пожарный.

В рамках проекта  моей целью было  сформировать у детей осознанное и ответственное отношение к выполнению правил пожарной безопасности. Вооружить знаниями, умениями и навыками необходимыми для действия в экстремальных ситуациях.

Познакомить детей с правилами поведения при пожаре. Закрепить знание детей о причинах возникновения пожаров, правилах пожарной безопасности и доступных средствах пожаротушения, реально оценивать возможную опасность. Помочь детям запомнить правила пожарной безопасности. Развивать умение вызывать пожарного по телефону.

Воспитывать  у детей чувство осторожности и самосохранения.

Воспитывать чувства благодарности людям, которые помогают нам в трудных ситуациях. Воспитывать у детей ответственность за шалость с огнем.

 И в конце нашей познавательной беседы мы с детьми решили сделать вот таких пожарных!!!!

Posted in Русалочка.