Нет задачи важнее, чем вырастить здорового человека. Необходимо с малых лет приобщать ребенка в семейном и общественном воспитании к личной гигиене, формировать у дошколят навыки охраны личного здоровья и бережного отношения к здоровью окружающих.
Целью данных мероприятии является довести до сознания детей важность соблюдения гигиенических процедур.
Закреплять знания детей о предметах личной гигиены.
Воспитывать привычку следить за своим внешним видом, самостоятельно умываться, мыть ноги, руки с мылом перед едой, после туалета, по мере загрязнения.
Развивать интеллектуальную инициативу, умение определять возможные методы решения проблемы с помощью взрослого, а затем самостоятельно.
Главными союзниками в работе по формированию привычки к соблюдению правил личной гигиены, у дошколят являются родители. Без их участия невозможно добиться хороших результатов. Только они являются ярким примером для своих детей. Но необходимы единые требования в семье и в детском саду. Самые прочные привычки, как полезные, так и вредные, формируются в дошкольном возрасте. Поэтому важно с самого раннего возраста воспитывать у ребёнка полезные для здоровья навыки, закреплять их, чтобы они стали привычками.
В нашей группе мы учим дошколят освоению культурно-гигиенических навыков (пользуются мылом, аккуратно моют руки, лицо; насухо вытираются полотенцем после умывания, вешают полотенце на место).
Расширяем опыт детей с помощью дидактических игр, и конечно практики, в плане поддержания чистоты в окружающей среде (игрушки в группе, личная шкафчик, стульчик с одеждой, прогулочная территория)
Будьте здоровы!
Posted in Русалочка.
Воспитание культурно-гигиенических навыков у детей начинается, естественно, уже в дошкольном возрасте.
Как известно, навык — это компонент сознательного действия, который происходит автоматически, но достичь этого можно при многократном повторении — обучении. В нашем детском саду мы формируем представление о всех основных навыках, формирующихся у дошкольников с самого раннего возраста.
Методы и приемы формирование у детей дошкольного возраста культурно – гигиенических навыков
стихотворения
Культурно-гигиенические навыки — важная составляющая часть культуры поведения. Родители должны постоянно помнить, что привитые в детстве навыки, в том числе культурно-гигиенические, приносят человеку огромную пользу в течение всей его последующей жизни.
Формируя у детей дошкольного возраста культурно — гигиенические навыки, мы параллельно влияем на многие психические процессы в развитии ребёнка, при этом педагог должен набраться большого терпения и понимания.
Posted in Русалочка.
Олимпийские игры вошли в историю государства как крупнейшее международное комплексное спортивное мероприятие. Они обладают притягательной силой не только потому, что это единственное в своем роде всемирное спортивное состязание, но и потому, что они предоставляют прекрасную возможность для установления дружеских связей спортсменов различных стран.
Почему детям нужно рассказывать об ОЛИМПИАДЕ
ОЛИМПИЙСКИЕ ИГРЫ – основное условие популярности спорта, привлечения детей в спортивные секции и кружки. Совместный просмотр репортажей об Олимпиаде станет для вас не только интересным совместным досугом, но и поводом к активному привлечению своего ребенка к различным видам спорта
Олимпиада – грандиозное событие, ее смотрят и маленькие дети, которые хотят быть похожими на чемпионов. Игры – это праздник, который объединяет людей, это повод болеть за своих спортсменов, повод сплотиться и гордиться своей страной, и учить детей гордиться своей Родиной.
Рассказы об Олимпиаде позволят:
1.Формировать у детей представление об Олимпийских играх, как мирном соревновании с целью физического и социально-нравственного совершенствования людей.
2. Развивать у детей интерес к занятиям физической культурой и спортом, умения и навыки сотрудничества через нравственный и эстетический опыт Олимпиад.
3. Развивать личностную заинтересованность, ориентированную на овладение знаниями и навыками сохранения собственного здоровья.
4. Воспитывать волевые качества, целеустремленность, организованность, трудолюбие, инициативность, развивать стремление к победе и уверенность в своих силах.
5. Учить не только получать радость от своих результатов, но и переживать за товарищей.
В рамках недельного проекта у нас были дни «День обруча», «День мяча», «День физкультурника» и.т.д. Вот так весело мы их проводили.
Posted in Русалочка.
Департамент образования
Тюменской области
Уполномоченный по правам ребенка в Тюменской области
- Андрей Эдуардович Степанов
Горячая линия: 8 (3452) 42-67-07
