Незабудка.

«Чудесный короб»

С 07-11 в нашем детском саду проходит проект

«Чудесный короб»

Подтема: «Мы мастера»

В данном проекте мы:

— Продолжали знакомиться с народными традициями и обычаями, с народным декоративно – прикладным искусством (Дымковская, Гжель, Хохлома, Жостовская). 

-Расширяли представления о народных игрушках (свистульки, посуда, игрушки).

-Знакомились с национальным декоративно – прикладным искусством.

-Рассказывали о предметах быта и одежды в давние времена.

Проводили беседы – рассуждения «Дымковская игрушка», «Народные промыслы России», «Народная игрушка»,  сюжетно – ролевые игры «Мастера», «Город мастеров». Конструирование: «Замок для мастеров — затейников». Дид.игры: «Назови и покажи роспись», «Угадай знак по описанию», «Я знаю», «Собери картинку». 

Рисование: «Жостовский поднос», «Золотая хохлома», «Такие разные росписи» — Закрепляли навыки детей выделять композицию узора (он компонуется на волнистом стебле, вокруг завитка), называли его элементы; травка, завитки, ягоды, цветы, листья. Развивали самостоятельность, наблюдательность, умение передавали оценку работам товарищей.

СРИ «Мастера затейники» — Вызывали у детей интерес к профессии мастер народных игрушек. Воспитывали уважительное отношение к профессии.

П/и «Совушка», «Найди, где спрятано», «Кто быстрее соберет».

Posted in Незабудка.

«Папин день»

«Папин день»

День отца — это прекрасный повод выразить свою любовь и благодарность самому важному мужчине в жизни-папе

К ребятам из группы «Чебурашка »  пришли их папы и провели мастер-класс по утренней зарядке! Детки зарядились бодростью на целый день! А в завершение дня ребята подготовили для своих пап открытки.

Posted in Незабудка.

Осень на календаре

С 14-18 октября в нашем детском саду проходит проект

«Осенняя пора»

Подтема: «Осень на календаре»

В данном проекте мы:

— Продолжали знакомить детей с изменениями в природе, особенностями времени года. Календарная осень. Животные, птицы осенью.  

-Расширяли представление о фруктах, овощах, ягодах, и грибах – все это дары природы. Природа осенью. Осень в мире. Осень в разных частях России.

Проводили беседы – рассуждения «Осень золотая», «У медведя во бору грибы, ягоды беру»- закрепляли навыки рассуждать о разнообразии предметов окружающего мира, в частности, знакомить с овощами и фруктами, что растет в саду и огороде. Знакомились с русскими народными традициями на примере праздника «Капустник».

Конструирование: «Осенний лес», «Ежики на поляне». 

Дид.игры: «Назови и покажи роспись», «Угадай знак по описанию», «Я знаю», «Собери картинку». 

Рисование: «Овощи созрели: пора собирать на столы подавать»,         «Осеннее дерево». — Формировали умения рисовать овощи разной (круглой, овальной, треугольной), подбирать цвет. Развивали внимание, творческие способности, воображение. Закрепляли умения самостоятельно располагать изображение на листе, создавая сюжетную композицию. Развивали умение рисовать кистью деревья, листья. Развивали самостоятельность, наблюдательность, умение передавали оценку работам товарищей.

СРИ «Собираем урожай», «Овощи на грядке»,  «Огород» — Вызвали у детей интерес как ухаживать за растениями на огороде. Воспитывали уважительное отношение к труду взрослых.

П/и «Совушка», «Дикие животные» — закрепляли умение правильно называть животных и детенышей; формировать доброжелательное отношение к животным.

Провели праздник «В гостях у царицы Осени».

Posted in Незабудка.