В ходе акции: Сформировать у детей правильное ответственное поведения в лесу — как в экосистеме; понимания необходимости соблюдения правил пожарной безопасности.
— Расширить представление о лесе и его значении для животных и человека;
-Воспитывать чувство ответственности за лес и его обитателей;
-Познакомить с правилами пожарной безопасности в лесу.
ПОБЕСЕДУЙТЕ С ДЕТЬМИ
Примерный ход беседы
— Видели ли вы огонь костра, огонек свечи, пламя горящих в печи поленьев? (ответы детей)
— Расскажите, как выглядит огонь (ответы детей)
Верно, огонь ярко-красный или оранжевый, он очень горячий. Языки пламени все время в движении, они трепещут, колеблются, дрожат. Вокруг огненного пламени вьется дым.
Взрослый: Миллионы лет назад люди научились добывать огонь. В руках человека он давал свет и тепло. На огне люди готовили себе пищу, защищались от диких зверей, которые могли напасть на человека. Но стоило давать волю, оставить его без контроля, как добрые действия огня превращались в зло. Пожары происходят и по сей день. И очень часто они возникают там, где неосторожно и небрежно обращаться с огнем. –
. — Скажите, почему вспыхивают лесные пожары? (ответы детей) Верно, причиной лесных пожаров становятся, прежде всего, небрежность и неосмотрительность людей. Люди разжигают костры или ставят мангалы для приготовления шашлыка. Но разводить костры нельзя во время сильного ветра, рядом с сухой травой, под деревьями, радом с хвойными деревьями. За ним нужно постоянно следить. Пожары вспыхивают из-за непотушенного костра, горящего уголька, брошенной спички. Ветер быстро раздувает маленькую искру по сухой траве и начинается сильный пожар.
Сначала тлеют тонкие сухие былинки, а потом ветки и деревья.
— А вы знаете, что нужно делать, чтобы не случилось пожара? (ответы детей)
Чтобы пожара не случилось, нужно убирать за собой весь мусор, не разводить костры в запрещенных местах, заливать водой разведенный костер и не играть со спичками. Но если случился пожар, то тушить его могут только взрослые – пожарные и спасатели, используя специальную технику, самолеты, вертолеты.
— Как вы думаете, что нужно сделать человеку, который оказался в зоне лесного пожара? (ответы детей) Правильно, необходимо покинуть это место. А если много дыма, надо смочить водой платок (минеральной водой, если нет простой) или одежду и дышать через мокрую ткань. Убегать от пожара следует, пригнувшись к земле.
Инструкции:
1. Нельзя разводить костры рядом с хвойными деревьями, под кроной дерева, во время сильного ветра, рядом с сухой травой.
2. Нельзя играть со спичками.
3. Костры и мангалы нужно заливать водой. Тушить пожары могут только взрослые.
4. При пожаре необходимо покинуть место.
5. Разжигать костер только в специально отведенных местах.
6. Если таких мест нет, то самостоятельно подготовить площадку для его разведения, очистив ее от травы, листьев и веток до самого грунта.
7. Перед уходом со стоянки костер должен быть полностью потушен. Покидать место привала, только убедившись, что ни одно полено или ветка больше не тлеет.
8. В случае опасного возгорания тушите очаг возгорания с помощью воды или, забрасывая его землей, можно сбивать огонь ветками лиственных деревьев.
Вопросы к детям:
— Где нельзя разводить костры?
— От чего возникают пожары в лесу и поле?
— Что нужно делать, если много дыма?
— Что нужно делать, если начался пожар?
Решаем проблемные ситуации «Случай в лесу»
Ситуация 1
Вы с родителями выехали в лес на отдых. Они попросили вас помочь развести костер. Как вы это будете делать?
Ситуация 2
Отдыхая на природе с родителями, вы развели костер. Через некоторое время обнаружили, что закончились дрова. Что вы будете делать?
Ситуация 3
Собирая осенью с родителями грибы в лесу, вы почувствовали запах дыма. Видимость стала быстро ухудшаться из-за задымления. Вы поняли, что оказались в зоне лесного пожара. Что вы будете делать?
Ситуация 4
Собирая в лесу ягоды, вы заметили, что почва под ногами становится горячей и местами дымится. Что это означает? Как вы будете действовать дальше?
Ситуация 5
Оказавшись в зоне задымления при лесном пожаре, вам стало трудно дышать. Что вы будете делать?
Ситуация 6
Представьте, что вы оказались на лесном пожаре и решили принять участие в тушении огня. Но на вас загорелась одежда. Что вы будете делать?
ПОИГРАЕМ:
Игра: «Пожароопасные предметы»
Цель: стимулировать развитие скорости реакции и внимания.
Игровые действия: называть предметы по порядку, хлопать в ладоши.
Игровые правила: узнавать слова, обозначающие пожароопасные предметы.
Набор слов для игры: утюг, журнал, телевизор, ручка, тостер, жвачка, хлопушка, памперс, пустышка, котлета, компот, пожарный, торт, пила, режет, огнетушитель, пакет, кисть, каска, рукав, ноты, краски, спички, бинт, сверлить, маска и др.
Игра: Какие из перечисленных действий могут привести к пожару
Цель: — закрепить знания детей о пожароопасных предметах и действиях, которые могут привести к возникновению пожара:
(рисование, чтение, поджигание бумаги, пение, игра с зажигалкой, изготовление поделок, прыгание через скакалку, поджигание сухой травы и листвы. пение хором, баловство со спичками, игра в снежки, зажигание бенгальских огней возле ёлки, мытьё посуды, умывание, игра с зажигалкой, игра в мяч. лепка из пластилина, забыли выключить утюг, мытьё рук, танцы, полив цветов, поджигание тополиного пуха, чистка ковра, игра с увеличительным стеклом под солнечными лучами, забивание гвоздей, лепка, неисправный шнур у гирлянды, купание, игра с котёнком, перегрев телевизора, рассматривание книг, в близи, зажженной газовой плитой, мытьё рук).
Игра «Пожар» ( с движениями)
Пламя высоко взлетает! –Дети поднимают руки вверх.
Дыма чёрного клубы! –Круги в воздухе руками.
Искры в воздухе сверкают! –Взмахи руками.
Все за дело! Шланг тяни! Дети имитируют как
Шланг мы дружно размотали. разматывают и тянут шланг.
Ну, огонь, теперь держись!
Бьет струи вода тугая.
Пламя, гаснет, потухает Дети приседают.
Без подмоги обошлись!
Даже детям стало ясно,
Что с огнём шутить опасно! – Грозят пальчиком
конкурс загадок:
1. То назад, то вперёд, Ходит-бродит пароход, Остановишь — горе. Продырявит море. (Утюг)
2. Все ест – не наедается, А пьет – умирает. (Огонь)
3. Дремлют в домике девчонки — бурые шапочки. (Спички)
4. Висит — молчит, а перевернешь, шипит, и пена летит. (Огнетушитель)
5. Я мохнатый, я кудлатый, Я зимой над каждой хатой, Над пожаром и заводом, Над костром и пароходом. Но нигде-нигде меня Не бывает без огня. (Дым)
6 . Таять может, да не лед. Не фонарь, а свет дает. (Свеча)
7. Накормишь – живет, напоишь – умрет. (Огонь)
8. Без рук, без ног, А на гору быстро ползет. (Огонь.)
9. Шипит и злится, Воды боится. С языком – а не лает, Без зубов – а кусает? (Огонь.)
10. Рыжий зверь в печи сидит. Рыжий зверь на всех сердит. Он от злости ест дрова Целый час, а может два. Ты его рукой не тронь. Искусает всю ладонь.(Огонь.)
11. Висит – молчит, А перевернешь, шипит, И пена летит.(Огнетушитель.)
Конкурс «Знатоки пословиц и поговорок об огне».
Пословицы и поговорки учат, предостерегают, ограждают, охраняют. Вот поэтому снова предлагаю вам обратиться к давней, через века пронесенной мудрости нашего народа об огне, его значении и опасности.
•Дыма без огня не бывает.
•Там не загорится, где огня нет.
•Из огня да в полымя.
•Спички не тронь – в них огонь.
•Спичка невеличка, огонь великан.
•Искру туши до пожара, беду отводи до удара.
•Там не загорится, где огня нет. •Не имей привычки, носить в кармане спички.
•Со спичками игры опасны всегда, от маленькой искры – большая беда. •Маленькая спичка сжигает большой лес.
Пожарное дело — для крепких парней,
Пожарное дело — спасение людей,
Пожарное дело — отвага и честь,
Пожарное дело — так было и есть!
Не бросай горящих спичек
И промасленных вещей,
Лес легко воспламенится,
Потушить его сложней!
И стеклянные осколки
Страшны лесу в жаркий день,
Даже мелкие, с иголку,
Зажигают старый пень!
Костры в лесах не разводить!
Болота торфяные не будить!
В пожароопасную погоду –
Не делайте «вылазку» на природу!
Чтоб избежать в лесу пожара,
Запомнить надо навсегда –
Огонь оставит только пепел,
И лес погибнет навсегда!
Ребята сохраним наш лес от пожара, пусть он радует всех своей красотой и прохладой!
Posted in Незабудка.
В ходе дистанционного проекта «Мир профессий» ребята познакомились с разнообразным миром профессий. Узнали, чем замечательна, почему нужна, как важна каждая профессия в жизни общества и людей. Кто-то решил стать врачом, кто-то полицейским, строителем, учителем, художником, поваром, кондитером, пожарным , космонавтом, спасателем. А кто-то еще не определился ,он думает и это не страшно ведь у него есть еще много времени, чтоб сделать правильный выбор. Конечно, это сейчас просто детские мечты, но как здорово когда наши дети МЕЧТАЮТ!
Posted in Незабудка.
Ежегодно в России с наступлением тепла отмечается рост несчастных случаев, когда маленькие дети выпадают из окон, особенно в возрасте от 3 до 6 лет. И в некоторых случаях это факты с летальным исходом. Печальная статистика говорит о том, что почти половина случаев происходит тогда, когда родители оставляют детей без присмотра.
Как защитить ребенка от падения из окна?
Большинство случаев падения происходит тогда, когда родители оставляют детей без присмотра. Не оставляйте маленьких детей одних. Не возлагайте ответственность по присмотру за ребенком на пожилых людей или подростков.
Отодвиньте от окон все виды мебели, чтобы ребенок не смог залезть на подоконник.
Никогда нельзя рассчитывать на защиту с помощью москитной сетки. Даже самые качественные фирменные сетки не предназначены для того, чтобы выдерживать напор и вес ребенка. Очень часто дети выпадают вместе с москитными сетками.
По возможности открывайте окна сверху, а не снизу.
Ставьте на окна специальные фиксаторы, которые не позволят ребенку открыть окно более, чем на несколько дюймов.
Если вы переживаете, что малыш может разбить стекло, то воспользуйтесь стеклопакетами с ударопрочными стеклами. Причем бронированная пленка безопасности, которая укрепляет стекло, не только защитит его от ударов, но и удержит в раме даже при образовании трещин, что позволит избежать травм и порезов, даст возможность стеклу выполнять свои защитные функции до замены.
Защитите окна, вставив оконные решетки. Решетки защитят детей от падения из открытых окон. Вынуть вставную решетку сможет только человек с достаточной силой и смекалкой (взрослый или подросток). Таких решеток несколько типов. Вы можете обратиться в специальные фирмы, занимающиеся их монтажом и выбрать наиболее подходящие вашему типу окон.
Если у вас нет финансовой возможности приобрести специальные устройства, то, как бюджетный вариант, можно просто выкрутить ручки с окон в детской комнате и вставлять их лишь по необходимости.
Если вы что-то показываете ребенку из окна, то всегда крепко фиксируйте его, будьте готовы к резким движениям малыша, держите ладони сухими, не держите ребенка за одежду.
Обратите внимание:
Если вы устанавливаете решетку на весь размер окна, должен быть способ быстро открыть ее в случае пожара. Это особенно необходимо, когда специалисты МЧС вынимают людей из горящего дома лестницами, батутами, или когда спастись можно только крайней мерой — прыжком из окна. Решетка должна открываться на навесках и запираться навесным замком. Ключ вешается высоко от пола, около самого окна, на гвоздике, так, чтобы подросток и взрослый смогли быстро открыть окно за 30-60 секунд при острой необходимости. Не заваривайте решетками окна наглухо, это может стоить вам жизни даже на первом этаже. При любом типе решеток просвет между прутьями не должен быть более половины поперечного размера головы ребенка (не более 10 см). Если ребенок может просунуть голову между прутьями — нет ни малейшего толку от такой решетки. Устанавливать фиксаторы и решетки должны только профессионалы. Не экономьте на безопасности своих детей!
Помните, что подобные правила актуальны не только для вашего дома, но и для тех мест, куда вы отправляете своего малыша, например, к бабушке, живущей на верхних этажах многоэтажного дома.
И пока в доме детский смех,
От игрушек некуда деться,
Вы на свете счастливей всех,
Берегите ж, пожалуйста, детей!
ФОТООТЧЕТ ПО АКЦИИ »ОСТОРОЖНО, ОКНО»
Posted in Незабудка.
Департамент образования
Тюменской области
Уполномоченный по правам ребенка в Тюменской области
- Андрей Эдуардович Степанов
Горячая линия: 8 (3452) 42-67-07
