Незабудка.

Консультация для родителей «Как научить ребёнка любить книги»

  Консультация для родителей                   

«Как научить ребёнка любить книги»

Мудрые люди утверждают, понимание доброты и справедливости приходя к детям из жизни и из книг. Честность, совестливость, уважение к людям и себе, любовь к знанию и труду ответственность, чувство долга перед семьей, отцом, матерью, достойные примеры для подражания — всё это ненавязчиво входит в сознание ребёнка при чтении хороших книг. 

Хорошие книги воспитывают художественный вкус и развивают чувство прекрасного. Книга не действует на человека немедленно, но она как зерно, которое посеяно в землю, всходы и ростки даст потом, после долгих и упорных трудов. 

Книги исподволь совершенствуют ум, дают мощный импульс воображению,  делают восприимчивее и более отзывчивой детскую душу. Чем раньше взрослые начнут приобщать детей к книге, тем успешнее будет осуществляться развитие малыша. Ребёнок с самого раннего возраста должен видеть книгу рядом с собой, сначала в руках взрослого, а уже потом и в своих руках.

Читайте ребёнку каждый день, сделайте из этого любимый семейный ритуал. Не уговаривайте ребёнка слушать, а начинайте читать в голос, меняя интонацию. Книга должна быть ярко иллюстрирована и не очень объемная.

Необходимо, листая книгу, обратить внимание на правила пользования книгой, а именно:    

           1. Книгу необходимо брать только чистыми руками;

           2. Аккуратно перелистывать листы книги, не загибать листы;

         3. Нельзя рисовать в книгах, даже если они вам не нужны. Надо объяснять, что для этого используются книжки-раскраски, так как именно это те книги, которые необходимо украшать;

         4. Нельзя рвать книги и мять у них листы;

         5. Слушать книги надо в полной тишине.

 Десять почему необходимо читать книги детям

1.  Благодаря чтению развивается РЕЧЬ ребёнка и развивается словарный запас. Книга учит маленького человека выражать свои мысли и понимать сказанное другими людьми.

2.  Чтение развивает МЫШЛЕНИЕ. Из книг ребёнок учится абстрактным понятиям и расширяет горизонты своего мира. Книга объясняет ему жизнь и помогает увидеть связь одного явления с другим.

3.  Работа с книгой стимулирует ТВОРЧЕСКОЕ ВООБРАЖЕНИЕ, позволяет работать фантазии и учит детей мыслить образами.

4.  Чтение развивает познавательные интересы и расширяет КРУГОЗОР. Из книг ребёнок узнаёт о других странах и другом образе жизни, о природе, технике, истории и обо всём, что его интересует.

5. Книги помогают ребёнку ПОЗНАТЬ САМОГО СЕБЯ. Для чувства собственного достоинства очень важно знать, что другие люди думают, чувствуют и реагируют так же, как он.

6. Книги помогают детям ПОНЯТЬ ДРУГИХ.  Читая книги, написанные писателями других культур и других эпох, и, видя, что их мысли и чувства похожи на наши, дети лучше понимают их и избавляются от предрассудков.

7. Хорошую детскую книгу можно читать ребёнку  вслух. Процесс совместного чтения способствует ДУХОВНОМУ ОБЩЕНИЮ родителей и детей, установлению взаимопониманию, близости, доверительности.

8. Книги — ПОМОЩНИКИ РОДИТЕЛЕЙ в решении воспитательных задач. Они учат детей этике, заставляют размышлять о добре и зле, развивают способность  к сопереживанию, помогают научиться входить в положение других людей.

9. Книги придают ВДОХНОВЕНИЕ И СИЛЫ.   Они увлекают и развлекают. Они заставляют детей и взрослых смеяться и плакать. Они сокращают одиночество, приносят утешение и указывают выход из трудного положения.

10. Чтение — самое  ДОСТУПНОЕ И ПОЛЕЗНОЕ для интеллектуального и эмоционально-психического развития ребёнка занятие. Книгу можно брать с собой куда угодно. Её можно бесплатно взять в библиотеке, и ей не нужна электросеть.

Как развивать у детей читательский интерес

·    прививайте интерес к чтению с раннего детства;

·    покупайте книги, яркие по оформлению и интересные по содержанию;

·    систематически читайте ребёнку. Это сформирует у него привычку ежедневного общения с книгой;

·    обсуждайте прочитанную книгу;

·    вспоминая содержание книги, намеренно искажайте его, чтобы проверить, как запомнил ребёнок;

·    воспитывайте бережное отношение к книге;

·    дарите ребёнка книгу с дарственной надписью, с тёплыми пожеланиями.

ПОМНИТЕ, только приученные к книге дети обладают бесценным даром легко «входить» в содержание услышанного или прочитанного. 

      Ребёнок рисует в воображении любые сюжеты, плачет и смеётся, представляет прочитанное так ярко, что чувствует себя участником событий. Именно книга вводит ребёнка в мир человеческих чувств, радостей и страданий, отношений, побуждений, мыслей, поступков, характеров.

Задача взрослого – открыть ребёнку то необыкновенное, что несёт в себе книга, то наслаждение, которое доставляет погружение в чтение.

Список книг, которые рекомендуют читать детям дошкольного возраста:

1. Сказки и стихи Корнея Чуковского;

2.  . Сказки и стихи Самуила Маршака

3. Стихи Агнии  Барто;

4. Русские народные сказки;

5. Рассказы о животных Евгения Чарушина, Николая Сладкова, Константина Ушинского;

6. Рассказы и сказки Владимира Сутеева;

7. Рассказы Валентины Осеевой;

8. Рассказы Николая Носова;

9. «Волшебник изумрудного города» Александра Волкова;

10. Сказки Геннадия Цыферова;

11. Дж. Родари «Приключения Чиполлино»;

12. А. Толстой. «Золотой ключик, или Приключения Буратино» и другие.

 ОЧЕНЬ НАДЕЕМСЯ, ЧТО ВЫ ПРИСЛУШАЕТЕСЬ К НАШИМ

   РЕКОМЕНДАЦИЯМ 

Posted in Незабудка.

Проект « Книжкина неделя»

Проект « Книжкина неделя»

С 22 марта по 2 апреля в детском саду проходит проект «Книжкина неделя»

В ходе проекта: у детей расширятся представления  о многообразии книг, сформируются  познавательные умения: умение наблюдать, сравнивать.

Проект будет способствовать формированию интереса к книгам, произведениям художественной литературы.

Проект поможет воспитывать бережное отношение, любовь к книге.

Поможет воспитать умение слушать и понимать произведения разных жанров, выражать эмоции.

Дети познакомятся с творчеством детских писателей, будут узнавать на портретах детских писателей, научатся распознавать сказочных героев по иллюстрациям и описанию.

Дети научатся бережно относиться и ремонтировать книги.

Будут оформлены:  выставка «Мой любимый герой», «Закладка для книжки своими руками».

Побеседуем на темы:  «Какие бывают книги»,»Что такое библиотека», «Берегите книги».

Поиграем :Д/И » Доскажи словечко», «Из какой сказки герой»,»Узнай героев», сюжетно-ролевые игры «Книжкина больница», «Книжный магазин».

Пройдут игры-викторины: «Наши сказки», «В гостях у Корнея Чуковского»

Инсценируем сказку Корнея Чуковского «Муха-Цокатуха»

Родители воспитанников познакомятся с информацией по возрождению домашнего чтения.

Posted in Незабудка.

Проект «Весенний кузовок»

Проект  «Весенний кузовок»   

______________________________________________________________                                               

Уважаемые родители, в период с 9 по 19 марта в нашем детском саду прошел проект «Весенний кузовок».   

Задачи:

* развивать представления об окружающем мире, закреплять знания о явлениях природы , уточнять сведения о временах года , приметах весны;

*  учить выявлять причины происходящих изменений в природе;

*  развивать умения активно и творчески применять ранее усвоенные

способы изображения в аппликации.

* воспитывать любовь к природе, доброжелательное отношение друг

к другу, желание откликнуться на призыв о помощи.

Активизация словаря: проталины, цветущая, пахучая, капель, ледоход

В ходе данного проекта, мы с детьми: 

* знакомились с литературными произведениями, связанными с темой проекта; 

* наблюдали за изменениями в природе;

* рассматривали иллюстрации, книги, картины;

*  беседовали о весне;

*  рисовали на тему «Весна»;

* обобщали  и систематизировали  характерные признаки весны;

познакомились с народным календарем, связанным с прилетом птиц;

*  играли в дидактические игры: «Какой, какая», «Назови приметы весны», «Составь предложение, рассказ по картинкам»;

* играли в Сюжетно-ролевую  игру «Масленица»

* изучали историю и традиции древнего славянского праздника «Масленица»;

* познакомились с растениями  Красной книги Тюменской области.

Сюжетно-ролевая игра «Масленица»

Аппликация «Масленица»

Изучаем историю и традиции древнего славянского праздника «Масленица»

Рисуем на тему: «Грачи прилетели»

Беседа по картине А. Саврасова «Грачи прилетели» 

Чтение художественной литературы В. Голявкина  «Карусель в голове»

Рисуем на тему:  «Карусель в голове»

НОД по теме: «По страницам Красной книги Тюменской области» 

Воспитатель Арендарчук Наталья Сергеевна

Posted in Незабудка.