Корпус-3

18 февраля, 2022 by admin

В детском саду проект «Богатыри земли Русской»

«Есть такая профессия –Родину защищать»

Расширять представления детей о родной стране, о государственных праздниках – День защитника Отечества;

 Расширять представления детей о Российской армии;

Воспитывать уважение  к защитникам Отечества;

Рассказывать о трудной , но почётной обязанности защищать Родину, охранять её спокойствие и безопасность;

Рассматривать с детьми картины, альбомы с военной тематикой;

Воспитывать детей в духе патриотизма, любви к Родине;

Знакомить с разными родами войск, боевой техникой;

C:\Users\asus\Desktop\66-1.jpg

                       Рассматривание макетов , чемодан солдата

C:\Users\asus\Downloads\20220215_180654 (1).jpg
C:\Users\asus\Downloads\20220215_180814.jpg

Дидактическая игра: «Кем я буду , когда вырасту»
«Подбери по описанию»

C:\Users\asus\Downloads\20220215_180530 (1).jpg
C:\Users\asus\Downloads\20220215_180612 (1).jpg

Рисование «Богатырь» «Щит и меч»

C:\Users\asus\Downloads\20220217_194055 (1).jpg

Физкультминутка: «Раз, два, аты-баты…»

Игра: «Назови военную профессию»

C:\Users\asus\Downloads\20220217_194228 (1).jpg
C:\Users\asus\Downloads\20220217_194332 (2).jpg

Posted in Мишутка.

12 февраля, 2022 by admin

С 07 по 11 февраля в детском саду проект «Северное сияние»

Познакомить детей с природным явлением — северным сиянием;

Способствовать проявлению детской любознательности к природным явлениям;

Продолжать развивать интерес к художественной литературе, обогащать словарный запас детей;

Развивать творческие способности детей; учить создавать изображение северного сияния;

 Воспитывать эстетическое восприятие природы, желание любоваться красивыми явлениями природы.

Северное сияние – мистическое, непредсказуемое и красивое небесное свечение, внезапно появляющееся и точно так же внезапно исчезающее. От этого зрелища захватывает дух, оно может продолжаться от десяти минут и до нескольких суток. В один миг появляются бегущие цветные лучи и полосы.

Познакомили  детей с жизнью и бытом , обычаями и традициями народов Севера .

В группе была создана предметно-пространственная развивающая среда в соответствии с тематикой проекта.

Развивая у детей познавательный интерес к данной теме через просмотр презентации и видеосюжетов о жизни и быте коренных жителей, разучивание подвижных игр, чтение сказок, рассматривание альбомов и книг. Возросла и творческая активность детей. Творчество по данной теме доставило детям огромное  удовольствие!

Рисование «Белые медведи»

C:\Users\asus\Downloads\20220209_092115.jpg
C:\Users\asus\Downloads\20220209_195540.jpg

Продуктивная деятельность — лепка «Северные олени»

C:\Users\asus\Downloads\20220209_195440.jpg

Играем в подвижные игры «Прыгаем по льдине», «Полярная сова», «Чум»

C:\Users\asus\Downloads\20220209_195001.jpg

Совместно с родителя изготовили макет

C:\Users\asus\Downloads\20220209_195154.jpg

Рассматривание альбомов и картин

C:\Users\asus\Downloads\20220209_195324.jpg
C:\Users\asus\Downloads\20220209_102924.jpg

Воспитатель: Нурпиисова Айжан Мухамедкалиевна

Posted in Мишутка.

6 февраля, 2022 by admin

С 1  по 4 февраля в детском саду проект «Опасные предметы и вещества» «Опасные ситуации дома»

Закреплять основы безопасности жизнедеятельности человека;

Расширять знания об источниках опасности в быту  (электроприборы, газовая плита, и др.)

Уточнять знания детей о работе пожарных, о причинах пожаров, об элементарных правилах поведения во время пожара.

Закреплять знания о том, что в случае необходимости взрослые звонят по телефонам «01» «02» «03» 

Учить называть своё имя, фамилию, возраст, домашний адрес, телефон.

Обеспечение безопасности ребенка дома – это комплекс мер предосторожности, который включает в себя безопасность всех составляющих вашего дома (кухни, ванной комнаты, спальни, зала и т. д.)!

Ребенок-дошкольник должен находиться под присмотром взрослых (родителей, воспитателя, няни). Не оставляйте ребенка дома одного на длительное время!

Но если Вам всё-таки пришлось уйти, то сначала:

  • Проведите с ним профилактическую беседу, объясните, какие из окружающих его предметов способны причинить ему травму, пользование какими приборами для него категорически запрещено.
  • Займите ребенка безопасными играми.
  • Закройте окна и выходы на балконы, при необходимости открытыми можно оставить форточки или фрамуги.
  • Перекройте газовый вентиль на трубе.
  • Уберите с плиты кастрюли и чайники с горячей водой – опрокинув их, ребенок может получить ожоги.
  • Проверьте правильность размещения игрушек, они не должны находиться на высоте, превышающей рост ребенка, так как ребенок, пытаясь достать игрушку со шкафа, может получить травму при падении.

Если малыш боится, а тем более плачет, ни в коем случае нельзя насильно оставлять его дома одного. Иначе понадобится очень много времени, чтобы избавить его от страхов, и еще очень долго он не сможет оставаться в одиночестве даже в соседней комнате!

  • Выключите и по возможности изолируйте от ребенка все электроприборы, представляющие для него опасность.
  • Изолируйте от ребенка спички, острые, легко бьющиеся и легковоспламеняющиеся предметы.
  • Изолируйте от ребенка лекарства и медицинские препараты (таблетки, растворы, мази), средства для мытья посуды и уборки помещения. Они могут вызвать раздражение слизистой глаз, ожоги поверхности кожи, отравление.

Следите за тем, чтобы ваш ребенок был под присмотром, ухожен, одет, накормлен и вместе с вами познавал мир через окружающие его предметы, а не самостоятельно, через травматизм и опасность жизнедеятельности!

Продуктивная деятельность – аппликация

 «Опасные предметы дома»

C:\Users\asus\Downloads\20220204_164512.jpg

Игра: «Найди по описанию»

C:\Users\asus\Downloads\20220204_164229.jpg

Беседа: «Один дома»

C:\Users\asus\Downloads\20220204_164318.jpg

Рассматривание картин

C:\Users\asus\Downloads\20220204_164352.jpg

Posted in Мишутка.