Корпус-3

«Доброе слово и кошке приятно»

Воспитатель: Агафонова Ольга Фанильевна.

С 18 по 29 октября в нашем детском саду проходит проект:

«Доброе слово и кошке приятно»

• Наша задача детей учить способами общения между людьми на основе знание этикета, правилам ведения диалога (разные приемы, средства и методы вежливого обращения);
• развивать умение употреблять слова приветствия и благодарности, способность преодолевать застенчивость и скованность;
• формировать выразительные средства общения (интонацию, мимику, пантомимику);
• воспитывать потребность в доброжелательном общении; необходимость в общении друг с другом.

Давайте станем чуть добрее,

Не будем злиться на других.

Жить с добрым сердцем веселее.

Ценить друзей, любить родных.

Мы все зависим друг от друга,

Плоха ли жизнь, иль хороша.

Дождь за окном, кружит ли вьюга.

С доброго всегда светел душа.

Пословицы:

Доброе слово лечит, злое калечит.

Торопись на доброе дело, худое само приспеет.

Добрая слава лежит, а худая бежит.

Не одежда красит человека, а его добрые дела.

Доброта нигде не теряет своего достоинства.

Доброта без разума пуста.

Добрые слова дороже богатства.

За доброго человека сто рук.

Не хвались серебром, а хвались добром.

Кто добро творит, тому бог отплатит.

В ком добра нет, в том и правды мало.

За добрые дела добром платят.

Злой плачет от зависти, а добрый от радости.

Заверши предложение

Произносим начало предложения, а игроки по очереди должны его завершить:

1. Митя воспитанный и вежливый, при встрече он всегда говорит… здравствуйте.

2. Когда друг простудился, чихает, нужно сказать ему… будь здоров.

3. Мама отругала Ваню за баловство, а он ответил ей… извини.

4. Когда люди встречаются вечером, они говорят друг другу… добрый вечер.

5. Родители вручили Маше подарок на день рождения, а она ответила… спасибо.

6. Прощаясь, люди говорят друг другу… до свидания.

7. Мама, укладывая Олю спать, говорит ей… спокойной ночи.

8. Артем вежливо попросил у друга книгу, друг согласился и сказал… пожалуйста.

Posted in Мишутка.

«Доброе слово и кошке приятно»

Воспитатель: Нурпиисова Айжан Мухамедкалиевна

С 18 по 29 октября в нашем детском саду проходит проект :

«Доброе слово  и кошке приятно»

Воспитывать дружеские взаимоотношения между детьми,

 развивать умение самостоятельно объединяться для совместной игры и труда, заниматься самостоятельно выбранным делом, договариваться, помогать друг другу;

Формировать такие качества , как сочувствие, отзывчивость, справедливость;

Воспитывать уважительное отношение к окружающим;

Обогащать словарь : приветствие, прощание, просьбы, извинения.

Станем рядышком, по кругу,
Скажем  «Здравствуйте!» друг другу.
Нам здороваться ни лень:
Всем «Привет!» и «Добрый день!»;
Если каждый улыбнётся –
Утро доброе начнётся.
– ДОБРОЕ УТРО!!!

Разучили  пальчиковую игру «Если пальчики грустят…»

Играли : «Назови вежливое слово»,  «Комплименты, «Назови ласково»

Разучили физкультминутку:  «Дружба», «По тропинкам доброты»

Игры малой подвижности: «Найди себе пару», «Подари улыбку» 

Рассматривали книжки-малышки по теме проекта, изготовленные детьми и родителями.

Показали для детей сценку «Давайте творить добро»

Posted in Мишутка.

«Весело играем – здоровье укрепляем»

Воспитатель: Нурпиисова Айжан Мухамедкалиевна

Продолжать закреплять умения и навыки в играх и упражнениях;

Совершенствовать умение ориентироваться в пространстве;

Сохранять и укреплять здоровье детей;

Продолжать воспитывать интерес к играм, умение осознанно относиться к выполнению правил игры;

Дошкольный возраст – это тот период, когда ребенок усиленно растет и развивается, период формирования человеческой личности, когда закладывается основа здоровья. Неоспорим тот факт, что хорошее здоровье, приобретенное в дошкольный период детства, служит фундаментом для общего развития и сохраняет свое значение в последующие годы жизни. В настоящее время дети испытывают двигательный дефицит, который приводит к ярко выраженным функциональным нарушениям в их организме. Снижается сила и работоспособность скелетной мускулатуры, что влечет за собой нарушение осанки, задержку возрастного развития. Подвижные игры имеют большое значение в укреплении здоровья дошкольников. В подвижные игры включаются основные движения: ходьба, бег, лазанье, прыжки. Движения, входящие в игру, развивают и укрепляют организм, улучшают обмен веществ, функциональную деятельность всех органов и систем. Подвижные игры вносят радость в жизнь ребенка и способствуют укреплению организма, приучают к дисциплине, сосредоточению и планомерности действий. В подвижных играх создаются благоприятные условия для проявления творчества, выдумки, фантазии. Подвижные игры способствуют воспитанию двигательных качеств: быстроты, ловкости, силы, выносливости, гибкости.

Posted in Мишутка.