Задачи: Познакомить детей с работой художника. Дать знания о том, что художники – это люди, которые пишут картины, ваяют скульптуры, расписывают посуду, игрушки, мебель, придумывают узоры на ткани.
В течение недели мы с детьми рассматривали иллюстрации, альбомы с изображением профессии художника, его атрибутов. А также рассматривали работы известных художников, таких как Н. Н. Жуков «Ёлка в нашем зале».
Зима – одно из любимых времён года детей. Именно зима ассоциируется у детей с чудесами, волшебством, подарками от Деда Мороза, катанием на санках, играми со снегом и другими зимними радостями. Зима прекрасное время и для творчества, проведения опытов, наблюдений, что в свою очередь позволяет повысить речевую активность детей, расширить и обогатить знания детей о сезонных изменениях в зимнее время года.
В ходе проекта мы познакомили детей с временем года – зима. У детей сформировались элементарные представления о зиме.
Проводили беседы с детьми на тему: «Приметы зимы», «Какая одежда нужна людям зимой?».
Слушали новогодние песни и разучивали новые танцевальные движения. Дети с большим интересом участвуют в танцах.
Слушали стихотворения А. Барто «Снег», О. Высотская «Холодно», О. Высотская «На санках», Н. Саконская «Где мой пальчик?», В. Хорол «Зайчик». И. Токмакова «Медведь».
Разучивали новую пальчиковую игру
Снежок
Раз, два, три, четыре,
Загибаем пальчики по одному
Мы с тобой снежок лепили,
«Лепим» двумя руками
Круглый, крепкий,
Чертим руками круг
Очень гладкий,
Одной рукой гладим другую
И совсем, совсем не сладкий.
Грозим пальчиком
Проводили эксперимент со свечой, дети с интересом закрашивали лист, на котором проявлялись разный снежные узоры и снежинки.
Проект был очень интересный и занимательный для детей!
Уважаемые родители в детском саду прошел проект «Зимняя сказка»
Зима – самое белоснежное и сказочное время года.
Природа является неотъемлемой частью окружающей ребенка жизни. Многообразие и красота явлений природы, растений и животных привлекают внимание, пробуждают чувства, предоставляют обширное поле деятельности для ума, проявления эмоций и активных действий. Зима для наших детей должна стать незабываемым временем года, ожидание того, что каждый зимний денёк в детском саду приготовил для дошколят много нового и интересного. Надо постараться, чтобы дети получали удовольствие от зимы.
В ходе проекта у ребят сформировались обобщенные представления о зиме, как о времени года. Дети знакомились с изменениями в жизни растений, животных и людей зимой.
С ребятами проводились познавательные беседы на темы:
«Как звери в лесу зимуют»,
«Как зимуют домашние животные»,
«Как человек помогает зимой животным в лесу»,
«Почему скрипит снег?»,
«Помоги птицам».
«Зачем зимой снег», «Осторожно! Зимние травмы». С ребятами беседовали о зимних видах спорта. С рассматривали картины с изображением зимних пейзажей, любовались красотой заснеженных деревьев на картинах. Читали художественную литературу: русская народная сказка «Зимовье зверей». И. Соколова – Микитова, русская народная сказка «Снегурочка». Л. Елисеевой., русская народная сказка «Лисичка — сестричка и волк».М. Булатова.
Играли в подвижные игры «Два Мороза», «Бездомный заяц», «Льдинки, ветер и мороз»
В ходе проекта занимались продуктивной деятельностью.
Ежедневно на прогулках проводились наблюдения за природой. Ребята наблюдали за зимующим птицам и подкармливали их. Проект был увлекательным и полезным!