Корпус-3

«Самая любимая»

В детском саду проект «Самая любимая»

Обогащать представления о семье, семейных и родственных отношениях: членах семьи, ближайших родственниках по линии матери и отца.

Способствовать пониманию того, как поддерживаются родственные связи, как проявляются в семье забота, любовь, уважение друг к другу.

Рассматривать проявления семейных традиций и отношения к пожилым членам семьи.

С детьми играли в сюжетно-ролевую игру: «Семья» «В гостях»

Разучили пальчиковую игру: «Я маме помогаю» «Вместе с мамой»

Рисовали «Портрет мамы» «Украшения для мамы»

Posted in Мишутка.

«Клубный час»

23 ноября исполняется 115 лет со дня рождения писателя  Николая Николаевича Носова.  

С детьми прочитали  интересные рассказы: «Огурцы», «Живая шляпа», «Заплатка»и другие.

Сегодня в рамках «Клубного часа» дети старшей группы «Мишутка» и подготовительной группы «Бемби», перемещались по четырём локациям.

Было очень познавательно и интересно, дети узнали  много нового о писателе.

         Дети рисовали понравившегося героя из рассказов Н. Носова

Вспомнили рассказ «Заплатка»,каждый из детей смог сделать свою заплатку из пластилина

Вспомнили рассказ «Живая шляпа», украшаем шляпу (аппликация)

Posted in Мишутка.

Уважаемые родители

С 30.10 – 3.11. в нашем детском саду прошел проект «Я в мире человек». Подтема проекта для наших детей была «Мой дом. Моя улица».В ходе данного проекта, мы с детьми:— учились проговаривать слова: дом, улица— учились строить из кубиков (разных) дома— благодаря нашим родителям, мы с детьми рассматривали макеты домов. Рекомендация для родителей по теме недели.Познавательное развитие: Провести с детьми беседу: «Родной город» (сформировать представления городе, его названии, улице, на которой живет, достопримечательностях), рассмотреть иллюстрации города. Провести дидактическую игру «Можно-нельзя» (дать представления о безопасном поведении дома).  Поиграть с детьми в настольные игры «Мозаика», «Пирамидка». Поиграть в дидактическую игру «Один-много» (учить находить один и много предметов).Речевое развитие: Почитать детям стихотворение А.Барто «Девочка — ревушка». Провести дидактическую игру «Громко-тихо» (развивать умение менять силу голоса). Разучить с детьми потешку «Петушок, петушок». Провести с детьми игру «Что есть дома?» (знакомить с бытовыми предметами, их названиями и назначением).Социально-коммуникативное развитие: Инсценировать вместе с детьми сказку «Теремок». Поиграть с детьми в сюжетную игру «Покорми зайку (мишку)», «Покатай зайку (мишку) на машинке». Поиграть с деревянными кубиками «Строим дом».Физическое развитие: Провести утреннюю гимнастику с предметами (ленточками, мячами, кубиками). Поиграть в пальчиковые игры (ладушки-ладошки, мы капусту рубим-рубим, я пеку, пеку, пеку и т.д.). Провести игровое упражнение с мячом «Поймай мяч, покати мяч, подбрось повыше». Поиграть в дидактическую игру «Ты колечко покатись» (учить детей разнообразным действиям с обручем).Художественно-эстетическое развитие: Нарисовать «бревнышки для Теремка». Информацию подготовила воспитатель группы – А.В. Кирхгеснер

Posted in Смешарики.