Корпус-3

«Игрушки»    

В нашем детском саду прошел проект «Игрушки».

Ранний возраст – чрезвычайно важный и ответственный период психического развития ребёнка. Это возраст, когда всё впервые, всё только начинается – речь, игра, общение со сверстниками, первые представления о себе, о других, о мире. 

Игрушка – неизменный спутник ребенка с первых дней его жизни. Хорошая игрушка побуждает ребенка к размышлениям, ставит перед ним различные игровые задачи. А это и способствует развитию познавательных процессов, память, воображение, мышление, речь ребенка. 

В ходе проекта мы помогали детям проявлять интерес и желание играть с игрушками, учили детей бережнее относиться к игрушкам. 

Играли в игру «построй башню для собачки». Учились строить башню из кубиков, накладывать кубик на кубик. Приобщали детей к созданию простейших построек. Активизировать пассивный и активный словарь детей (возьми, сделай, поставь дом, посади собачку на домик)

Проигрывали пальчиковую игру «Собачка»

К нам собачка приходила, (шагаем пальчиками)

Дом построить нас просила, (соединяем две руки, изображая крышу)

А ещё вокруг забор, (скрещиваем пальцы)

Будет сторожить наш двор. (показываем ладонь, соединяя все пальцы вместе)

Аф… Аф… Аф…

В ходе проекта мы играли в разнообразные игры и весело проводили время! 

Мои игрушки

Хороши у нас игрушки:

Куклы, мишки и хлопушки,

С ними весело играть,

Но не надо забывать:

Игрушки – не люди,

Но все понимают

И очень не любят,

Когда их ломают.

Пусть игрушки дружат с нами,

Обижать мы их не станем,

Поиграем и потом

Все на место уберем.

(З. Петрова)

Информацию подготовила воспитатель —  Шипичкина Алия Досымовна.

Posted in Яблонька.

«Северное сияние»

С 10.02 по 14.02.2025 проект «Сказки и легенды про северное сияние»

Культура народов Севера является богатейшим материалом не только для введения ребёнка в мир искусства, знакомства с традициями народов Севера, духовно-нравственного воспитания, способности видеть красоту и гармонию, но и способствовать развитию таких психических процессов, как восприятие, образное мышление, воображение.

Приобщать детей к уникальной материальной и духовной культуре народов ханты и манси, населяющих территорию ХМАО, к их традициям и обычаям, нравственно-эстетическим ценностям.

Формировать интерес к истории культуре, желание изучать культуру коренных народов Севера.

Воспитывать чувство уважения и понимания труда и талантов народов Севера, любовь к родному краю.

С детьми провели беседу: «Северное сияние», «Народы Севера, их традиции и обычаи»,

«Животные Севера»

Пополнили словарь детей новыми словами, составляли предложения по картине.

Играли с подвижные игры: «Быстрый олень», «Льдинки, ветер и мороз»

Познакомились и прочитали сказки народов Севера: «Кукушка», «Гордый олень»

Совместно с родителями изготовили книжки-малышки: «Загадки Севера», «Рассказы про северное сияние», «Животные Севера»

Воспитатель: Нурпиисова Айжан Мухамедкалиевна

Posted in Мишутка.

 «Дню защитника Отечества»

 В преддверии  праздника  Дня защитника Отечества, в нашей группе  было проведено музыкальное – спортивное развлечение «Веселые старты» в ходе которых  дети  выполнили различные спортивные задания. Направленные  на развитие качеств выносливости  и ловкости (бег, прыжки, подвижные игры).

Это мероприятие не только способствует физическому развитию детей, но формирует у них патриотические чувства. 

 Все ребята получили эмоциональный заряд и желания служить в рядах российской армии!

Воспитатель – Космылева Н.Н

Posted in Солнышко.