Корпус-3

Клубный час

Уважаемые родители!

В детском саду прошел «Клубный час»

С чего начиналось?

Загадали НОВОГОДНИЕ ЗАГАДКИ-КРИЧАЛКИ.

А теперь, для вас, ребятки, Новогодние загадки.

Я начну, вы продолжайте, Хором, дружно отвечайте.

Возле елки в каждом доме, Дети водят хоровод.

Как зовется этот праздник? Ну конечно… (Новый год).

Промчалось солнечное лето и белым снегом все одето.

Явилась в гости к нам она сама красавица… (Зима).

Все девчонки и мальчишки, мамы, папы, бабушки,

Когда были малышами, все играли в… (Ладушки).

Мягко светятся иголки, хвойный дух идет от… (Елки).

Ветви слабо шелестят, бусы яркие… (Блестят).

И качаются игрушки, звездочки, фонарики… (Хлопушки).

Нити пестрой мишуры,Колокольчики… (Шары).

Белоус и краснонос под ветвями… (Дед Мороз).

Ну и елка, просто диво, как нарядна, как… (Красива).

Вот огни зажглись на ней, Сотни крошечных… (Огней).

Двери настежь, точно в сказке, хоровод несется в… (Пляске).

И над этим хороводом говор, песни, звонкий смех.

Поздравляем с Новым… (Годом.) С новым счастьем сразу… (Всех).

Как проходит клубный час!

В одной группе, дети будут проводить эксперименты со снегом.

В другой группе будут украшать ёлку, делать фонарики из бумаги, и раскрашивать еловые шишки гуашью, а также, изготавливать самую легендарную новогоднюю гирлянду из бумаги.

Дети выбирают центры.

Осознают и принимают цель.

Формулируют цель ключевыми словами.

После завершения «Клубного часа», все дети-участники (сидя на,ковре) начали обсуждение –рефлексивный круг.

Обсуждали такие вопросы:

— Что сегодня особенно понравилось?

— Что запомнилось, было интересным?

— Смог ли ты осуществить то, что хотел, и если нет, то почему?

Выражают эмоции по итогам деятельности.

Воспитатель: Полынских Дарья Ивановна

Posted in Мишутка.

БЕЗОПАСНЫЙ НОВЫЙ ГОД

Материал подготовила:  Пузырева Юлия Павловна

Posted in Смешарики.

Творческая мастерская

Уважаемые родители!

С 09.12.24 по 13.12.24 

в детском саду прошла тематическая неделя 

«Творческая мастерская»

Цель проекта: -продолжать формировать у детей элементарные представления о зиме (сезонные изменения в природе, одежде людей, на участке детского сада, зимние забавы – снежки, санки).

— вовлекать детей в элементарную исследовательскую деятельность по изучению качеств и свойств объектов неживой природы.

В течение проекта мы с детьми:

• Проводили беседы: «Зима»;
• Играли в дидактические игры «Собери картинку», 
• Лепили из пластилина «Рукавичку», используя пластилиновые заплатки. Раскатывали пластилин между ладонями, придавая форму шара, прикладывали к фону и сплющивали (прижимая пальчиками).

Материал подготовила: Пузырева Юлия Павловна

Posted in Смешарики.